Rutas pedagógicas de las matemáticas escolares. Una mirada a la práctica del profesor. Reporte final.

Rutas pedagógicas de las matemáticas escolares. Una mirada a la práctica del profesor. Reporte final.

Este documento contiene el reporte final del proyecto. Los capítulos a continuación introducen el estudio y presentan la conceptualización construida para mirar la práctica del profesor de matemáticas, el marco metodológico del trabajo realizado, las descripciones y discusiones elaboradas para cada...

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Korporace:	Universidad de los Andes, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Médium:	Kniha
Jazyk:	Spanish
Vydáno:	Bogotá: UNIANDES, 2002.
Témata:	Evaluación educativa Matemáticas Planificación educativa Profesores-Formación profesional Investigaciones
On-line přístup:	Enlace del recurso
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Podobné jednotky

Creación de algunas alternativas para el mejoramiento de la educación matemática. Informe final.
Autor: Acevedo, Myriam

La tecnología, agente de cambio de las prácticas educativas en matemáticas. Informe acádemico final.
Vydáno: (2001)

El análisis del contenido matemático como herramienta para la construcción de modelos pedagógicos. El caso de la función cuadrática. Fase análisis de contenido.
Vydáno: (1999)

Sistematización de una experiencia de matemáticas contemporáneas en el aula. Informe final.
Autor: Castañeda Tinoco, Ricardo
Vydáno: (1997)

Las tendencias en educación matemática y su implementación en los currículos y prácticas docentes. Informe final.
Autor: Mesa Betancur, Orlando
Vydáno: (2000)

ICEP. Innovación curricular en precalculo para la educación media. Informe final.
Autor: Carulla, Cristina
Vydáno: (2000)

"De las fracciones como partes de ... Al racional como cociente. Aprendizaje por construcción una innovación en el aula". Informe final.
Autor: Cruz Fonseca, Cristina
Vydáno: (2004)

Proyecto de investigación. "Anillito: Cultura matemática en la educación básica". Informe final.
Autor: Torres Acevedo, Bladimir
Vydáno: (1997)

Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula.
Autor: Leon C., Olga Lucia
Vydáno: (2000)

Innovación curricular en precálculo para la educación media ICEP. Informe final.
Vydáno: (2001)

Seguimiento y evaluación de la emisión al aire y del uso de los ejercicios de lenguaje y matemáticas "Las claves del Altillo". Informe final.
Vydáno: (2001)

Potenciación de las matemáticas escolares a través DeRed de instituciones educativas - Fase I. Proyecto PRIME I.
Vydáno: (1997)

Resolución de problemas mediante la solución de ecuaciones en básica secundaría. Informe final.
Autor: Yela, Nivia
Vydáno: (2003)

Las categorías lógicas como expresión del desarrollo del pensamiento teórico. Una estrategia didáctica para estudiantes de grado sexto y séptimo. Informe final.
Autor: Jiménez De Rodríguez, Filena Eva
Vydáno: (1998)

Aprendamos matemáticas con Mathemática. “Matemática de la señal”.
Autor: Barbosa Gutiérrez, Fidel
Vydáno: (1994)

El sistema decimal de numeración en niños del CED Villa Amalia: Una propuesta de intervención en el aula. Informe final.
Autor: Poveda, Mery Aurora
Vydáno: (2002)

Comprensión de algunos conceptos aritméticos en profesores de primaria.
Autor: Bonilla Estévez, Martha
Vydáno: (1998)

Actividades matemáticas para el desarrollo de procesos lógicos. Contar e Inducir
Autor: Luque Arias, Carlos Julio
Vydáno: (2013)

Educación en matemáticas análisis y síntesis de investigaciones e innovaciones 1998-2000
Vydáno: (2001)

De la geometría a los procesos de sustentación de los saberes. Informe final.
Vydáno: (1999)

Carrera docente y el maestro investigador: Una ruta hacia la transformación pedagógica 2022.
Autor: Gómez Muñoz, Delvi Yizzet
Vydáno: (2022)

Evaluación del proceso de construcción del conocimiento matemático del niño de preescolar a segundo. Informe final.
Vydáno: (1997)

¡Qué pasa con su posgrado, maestro! Memoria razonada sobre la aplicación del subproyecto Apoyo a la formación avanzada de los docentes del D.C.
Vydáno: (1998)

Estudio sobre conceptos y enfoques de la evaluación pedagógica y educativa.
Autor: Ordóñez Pachón, Carlos
Vydáno: (1998)

Programa de formación permanente de docentes la Innovación - la Investigación. Informe final.
Vydáno: (1998)

Informe final de los avances del proyecto "la escuela responsable de nuevos aprendizajes para nuevos retos".
Autor: Carreño Botía, Lucila
Vydáno: (2000)

Proyecto Ludomática - IDEP. Informe final.
Vydáno: (2000)

Informe final del estudio de seguimiento y evaluación del impacto de los materiales de la Caja de Herramientas Vida Maestro para la formación permanente de docentes en Bogotá, Distrito Capital.
Autor: Rodríguez, José Gregorio
Vydáno: (2000)

Diseño de la estrategia de cualificación, investigación e innovación docente: Comunidades de saber y de práctica pedagógica – Fase 1.
Autor: Hernández Ordoñez, Nadia Johanna
Vydáno: (2016)

Informe final del proyecto desarrollo de pensamiento multiplicativo haciendo uso de la resolución de problemas mediado por instrumentos didácticos.
Vydáno: (2003)

Concepciones y posiciones sobre la práctica pedagógica y evaluativa en las áreas de lenguaje y matemática: Análisis de tendencias. Informe final.
Autor: Díaz Flórez, Olga Cecilia
Vydáno: (1999)

Concepciones y posiciones sobre la práctica pedagógica y evaluativa en las áreas de lenguaje y matemática: Análisis de tendencias. Informe final.
Autor: Díaz Flórez, Olga Cecilia
Vydáno: (1999)

Proyecto de innovación en gestión, organización escolar y prácticas pedagógicas: “Agenciamiento, gubernamentalidad y prácticas pedagógicas”.
Vydáno: (2012)

Las Claves del Altillo 1. Matemáticas y Lenguaje
Vydáno: (2000)

Las Claves del Altillo 2: Matemáticas y Lenguaje
Vydáno: (2000)

Las Claves del Altillo 3 : Matemáticas y Lenguaje
Vydáno: (2000)

Las Claves del Altillo 4 : Matemáticas y Lenguaje
Vydáno: (2000)

Las Claves del Altillo 5 : Matemáticas y Lenguaje
Vydáno: (2000)

Rutas pedagógicas en matemáticas: ¿azar o construcción?
Autor: ANDRADE, Luisa ... [et.al]
Vydáno: (2003)

Experiencia piloto de la Estrategia para el desarrollo personal de los docentes. Alma Maestra – Ser – Cuerpo Docente. Informe final.
Autor: Ayala Morante, Alberto
Vydáno: (2018)