Rutas pedagógicas de las matemáticas escolares. Una mirada a la práctica del profesor. Reporte final.
Este documento contiene el reporte final del proyecto. Los capítulos a continuación introducen el estudio y presentan la conceptualización construida para mirar la práctica del profesor de matemáticas, el marco metodológico del trabajo realizado, las descripciones y discusiones elaboradas para cada...
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| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Bogotá:
UNIANDES,
2002.
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Enlace del recurso |
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タグ追加 | 要約: | Este documento contiene el reporte final del proyecto. Los capítulos a continuación introducen el estudio y presentan la conceptualización construida para mirar la práctica del profesor de matemáticas, el marco metodológico del trabajo realizado, las descripciones y discusiones elaboradas para cada uno de los cinco casos tratados en el proyecto, la visión de la enseñanza proveniente de los casos, los análisis de las respuestas a los dos cuestionarios aplicados y la visión de la enseñanza y el aprendizaje derivada de allí y unas consideraciones finales. Come anexos se adjuntan las versiones finales de los cuestionarios del profesor y del estudiante, el formato de registro elaborado, el documento de pautas para el diligenciamiento de este formato, los reportes estadísticos producidos luego de procesadas las respuestas a estos cuestionarios y los guiones de las entrevistas realizadas con cada profesor. |
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| 記述事項: | Informe final académico producto del contrato No. 21 de 2001, celebrado entre la Universidad de los Andes y el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP. El equipo investigador fue conformado por Luisa Andrade, Patricia Perry, Felipe Fernández y Edgar Guacaneme. |
| 物理的記述: | 309 páginas. |
| 書誌: | Bibliografía: Páginas 276 - 279. |
Creación de algunas alternativas para el mejoramiento de la educación matemática. Informe final.