Gocemos la escuela. Propuesta para desarrollar valores alternativos.
La escuela colombiana por su desarrollo histórico-social y los procesos de formación dirigidos a los docentes son factores que han construido la postura cultural del maestro, que consiste en otorgarle poca importancia a la teoría, como posibilitadora de la transformación de la práctica o de la compr...
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | , |
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Bogotá :
IDEP,
2001
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Enlace del recurso |
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目次:
- Introducción. ¿Porque formación en valores? Valores alternativos. Sujeto en la escuela. Valoración del trabajo del trabajo artístico. Resultados. Conclusiones. Bibliografía. Anexo 1 Aportes teóricos al eje del PEI (ciencia, tecnología y arte) del CED Antonio Nariño. Anexo 2 Registro fotográfico de la innovación.
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