Gocemos la escuela. Propuesta para desarrollar valores alternativos.

Gocemos la escuela. Propuesta para desarrollar valores alternativos.

La escuela colombiana por su desarrollo histórico-social y los procesos de formación dirigidos a los docentes son factores que han construido la postura cultural del maestro, que consiste en otorgarle poca importancia a la teoría, como posibilitadora de la transformación de la práctica o de la compr...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Valderrama V., Nancy Carolina
مؤلفون آخرون: Uribe, Gisela, Ramírez, María del Pilar
التنسيق: كتاب
اللغة:Spanish
منشور في: Bogotá : IDEP, 2001
الموضوعات:
Educación en valores
Educación-Fines y objetivos
Innovaciones educativas
Población escolar y docente
Investigaciones
الوصول للمادة أونلاين:Enlace del recurso
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الوصف
الملخص:La escuela colombiana por su desarrollo histórico-social y los procesos de formación dirigidos a los docentes son factores que han construido la postura cultural del maestro, que consiste en otorgarle poca importancia a la teoría, como posibilitadora de la transformación de la práctica o de la comprensión de los problemas que aquejan a la escuela y por ende a la sociedad, como en el caso de la formación valorativa. ¿Qué conocimiento acerca de los valores alternativos poseen los maestros del centro educativo Antonio Nariño? ¿Cómo lo usan para relacionarse con los estudiantes, con los otros docentes?
وصف المادة:Informe final producto del contrato 34 de 2000, correspondiente a la Convocatoria 002 de 2000.
وصف مادي:249 páginas.
بيبلوغرافيا:Bibliografía: Páginas 105 - 106.

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