"Democrátas antes de los 18 años" 1989 - 1999. Sistematización de 10 años de experiencia de innovación en educación para la convivencia democrática en una comunidad infanto-juvenil urbana de Santa fe de Bogotá.

"Democrátas antes de los 18 años" 1989 - 1999. Sistematización de 10 años de experiencia de innovación en educación para la convivencia democrática en una comunidad infanto-juvenil urbana de Santa fe de Bogotá.

El marco del proyecto presenta un enfoque a la educación para la convivencia democrática y el desarrollo de la autonomía social y moral como proceso de producción del saber pedagógico, plantea el desarrollo de competencias comunicativas, la resolución de conflictos y el desarrollo de políticas en lo...

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Bibliografiset tiedot
Yhteisötekijät: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, COLEGIO DEL SANTO ÁNGEL
Aineistotyyppi: Kirja
Kieli:Spanish
Julkaistu: Bogotá : IDEP, 1998.
Aiheet:
Cultura política
Educación cívica
Educación humanística
Política y educación
Investigaciones
Usaquén (Bogotá, Colombia)
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245 1 1 |a "Democrátas antes de los 18 años" 1989 - 1999.  |b Sistematización de 10 años de experiencia de innovación en educación para la convivencia democrática en una comunidad infanto-juvenil urbana de Santa fe de Bogotá.   |c Por el Colegio del Santo Ángel. 
260 3 |a Bogotá :  |b IDEP,  |c 1998. 
300 |a 191 páginas. 
500 |a Proyecto de investigación producto del contrato No. 47 de 1998, celebrado entre el Colegio del Santo Ángel y el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP. 
505 |t 1. Estructura del proyecto.  |t 2.Red conceptual del provecto de educación para la convivencia ciudadana.  |t 3. Sistema de valores que orientan el proyecto.  |t 4. Hallazgos de la sistematización de la experiencia de innovación en educación para la convivencia democrática, en una comunidad infante/juvenil urbana de Santafé de Bogotá.  |t 5. Análisis de tendencias e impacto de la estrategia de gobernabilidad escolar.   |t 6. Análisis perceptivo del proceso de participación y gobernabilidad escolar. 
520 3 |a El marco del proyecto presenta un enfoque a la educación para la convivencia democrática y el desarrollo de la autonomía social y moral como proceso de producción del saber pedagógico, plantea el desarrollo de competencias comunicativas, la resolución de conflictos y el desarrollo de políticas en los jóvenes. El proyecto logra contextualizar una experiencia formativa a partir del análisis de necesidades y expectativas de la comunidad en relación con la fundamentación de convivencia democrática. 
650 1 7 |a Cultura política  |2 BNE  |9 18522 
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