De la geometría a los procesos de sustentación de los saberes. Informe final.
Este trabajo tiene como objetivo fundamental el de dar cuenta de los resultados obtenidos durante el proceso de investigación que llevó a efecto la Facultad de Educación de la Universidad Externado de Colombia, con la cofinanciación del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedag...
Guardat en:
| Autor corporatiu: | , |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | Spanish |
| Publicat: |
Bogotá:
U. EXTERNADO,
1999.
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Enlace del recurso |
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Taula de continguts:
- Introducción. Por una didáctica del espacio visto como construcción cognitiva. De la construcción de conocimiento a la sustentación del saber. Entre el método y la acción. A manera de conclusión. Bibliografía. Anexos.
Potenciación de las matemáticas escolares a través DeRed de instituciones educativas - Fase I. Proyecto PRIME I.