Ambiente computarizado para el aprendizaje autodirigido del diseño (ACA2). Informe final

Ambiente computarizado para el aprendizaje autodirigido del diseño (ACA2). Informe final

Las páginas siguientes contienen el Informe Final del proyecto de investigación orientado a diseñar y probar un AMBIENTE COMPUTARIZADO PARA EL APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO DEL DISEÑO, sobre el cual es necesario hacer los siguientes comentarios introductorios a manera de presentación. En primer lugar, a...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Korporacja:	Universidad Pedagógica Nacional
Kolejni autorzy:	Maldonado Granados, Luis Facundo, Andrade Londoño, Edgar Augusto, Acero Roza, Álvaro
Format:	Książka
Język:	Spanish
Wydane:	Bogotá: UPN, 1995.
Hasła przedmiotowe:	Adaptaciones curriculares Diseño asistido por ordenador Enseñanza asistida por ordenador Estrategias de aprendizaje Investigaciones
Dostęp online:	Enlace del recurso
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Aplicación de la multimedia en educación.
od: Nuñez Lapeira, Francisco
Wydane: (1997)

La educación de adultos y jóvenes de el Centro Educativo Distrital nocturno Antonio Villavicencio Santafé de Bogotá, Informe final.
od: Cifuentes, Rosa María
Wydane: (1995)

Validación de indicadores de logro y de kits de bajo costo relacionados con una estructura curricular propuesta para el área de tecnología informática (Grados 5º - 7º). Informe final.
od: Andrade Londoño, Edgar
Wydane: (1999)

Estrategias para el acceso de personas con limitación visual a la Red Integrada de Participación Educativa - REDP- de la Secretaria de Educación Distrital. Informe final.
Wydane: (2002)

Ambientes educativos hipertextuales: Modelos de uso en procesos de enseñanza - aprendizaje.
od: Rueda Ortiz, Rocío
Wydane: (2000)

Mejoramiento educativo apoyado con informática: enfoque estratégico.
od: Galvis Panqueva, Álvaro H.
Wydane: (1994)

Creación de ambientes de aprendizaje para el diseño y realización de proyectos pedagógicos de aula virtual en búsqueda de la comprensión de ciencias naturales. Informe final.
Wydane: (2001)

Construcción de ambientes que faciliten el aprendizaje apoyado en las nuevas tecnologías. Informe final.
Wydane: (2001)

Razonamiento espacial para el desarrollo de la capacidad de diseño apoyado por computador.
od: Fonseca Ramírez, Oscar Hernán
Wydane: (1998)

Muestra informática en educación. 10 experiencias exitosas. Informe final
Wydane: (2000)

Implementación de un modelo pedagógico para el desarrollo del pensamiento lógico en estudiantes de sexto grado, apoyado en tecnología informática.
Wydane: (2001)

Condiciones de un ambiente de aprendizaje para la formación de una capacidad de diseño tecnológico como función de capacidades representacionales.
Wydane: (2000)

"Plan piloto para la implementación del aula virtual y el software educativo en dos instituciones de la secretaria de educación del distrito, de 6° a 11° grados, como herramienta de innovación didáctica y calificación del aprendizaje".
Wydane: (1999)

Estado de la práctica sobre informática educativa en Colombia. Tecnología de la información al servicio de la educación básica.
Wydane: (1996)

Presentación de la colección de software educativo multimedia como apoyo a los procesos pedagógicos en instituciones de Cundinamarca. Informe final.
Wydane: (2004)

Currículo integral apoyado con tecnología informática (definitivo).
od: Cuervo, Sandra Patricia
Wydane: (1999)

Redpatodos. Un proyecto institucional.

Los simuladores de procesos de solución de problemas en el aprendizaje colaborativo: Impacto sobre la eficacia y eficencia en problemas de descubrimiento.
Wydane: (2000)

Proyecto "Club de Informática". Informe final.
od: Rivera, Isabel Cristina
Wydane: (2001)

Búsqueda especializada por Internet. Educación y ciudad, formación a docentes, investigación educativa, desarrollo pedagógico en la WWW. Informe final.
od: Quiñones Younes, W. Federico
Wydane: (1997)

Cátedra virtual de pedagogía. Informe final.
Wydane: (1998)

Proyecto Ludomática - IDEP. Informe final.
Wydane: (2000)

Aprendamos matemáticas con Mathemática. “Matemática de la señal”.
od: Barbosa Gutiérrez, Fidel
Wydane: (1994)

Uso de tecnologias informáticas en la producción de mediaciones pedagógicas para el fortalelcimiento de las competencias comunicativas.
od: Pacheco Maldonado, María Mercedes
Wydane: (2001)

El aprendizaje y la enseñanza mediante las TIC: ¿Se está transformando el aula?
Wydane: (2009)

Las TIC una propuesta didáctica como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de lengua castellana del Colegio Distrital Rafael Bernal Jiménez. Informe final de investigación.
Wydane: (2009)

Diseño de un ambiente de aprendizaje autónomo para el desarrollo de la cognición y metacognición.
Wydane: (2000)

Niveles de comprensión del maestro de sexto a noveno grado sobre la autonomía y su reflejo en el aula de clase.
od: Solano, Angela
Wydane: (2001)

Currículo interdisciplinario que involucre ciencias naturales, matemáticas y humanidades en el desarrollo de pensamiento sistémico en docentes y estudiantes de grado sexto.
od: Berdugo, Carmen Rosa
Wydane: (2001)

Mejoramiento de los niveles de competencia en estudiantes de educación básica y media en el Instituto Académico Copirrey J.T. Localidad 19-Ciudad Bolivar.
Wydane: (2001)

Diseño de estrategias para la conceptualización del proceso de producción como herramienta para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales.
od: Barajas Muñoz, Diana Fernanda
Wydane: (2003)

Diseño, desarrollo y evaluación de situaciones didácticas en el contexto de los alumnos de 6º a 9º de educación básica.
od: Sánchez R., Ana Silvia
Wydane: (2004)

Proyecto de interdisciplinariedad y currículo con énfasis en medio ambiente para el grado sexto. Colegio Distrital Benjamín Herrera (Jornada mañana).
od: Millán de Manrique, Fulvia
Wydane: (2001)

"De las fracciones como partes de ... Al racional como cociente. Aprendizaje por construcción una innovación en el aula". Informe final.
od: Cruz Fonseca, Cristina
Wydane: (2004)

Integración del niño con retardo mental y problemas de aprendizaje al aula regular : Estrategias docentes para su implementación
Wydane: (1998)

Informe final de los avances del proyecto "la escuela responsable de nuevos aprendizajes para nuevos retos".
od: Carreño Botía, Lucila
Wydane: (2000)

Vivencias pedagógicas que alimentan el encanto por ser científicos en la relación escuela ciudad escuela. Informe final.
Wydane: (2006)

Innovación curricular en precálculo para la educación media ICEP. Informe final.
Wydane: (2001)

De la curiosidad a la ciencia. Experiencia de desarrollo de la actitud científica, a partir del contexto de ciudad como escenario pedagógico.
Wydane: (2006)

Diálogos con las facultades de educación
Wydane: (1999)