Ambiente computarizado para el aprendizaje autodirigido del diseño (ACA2). Informe final

Ambiente computarizado para el aprendizaje autodirigido del diseño (ACA2). Informe final

Las páginas siguientes contienen el Informe Final del proyecto de investigación orientado a diseñar y probar un AMBIENTE COMPUTARIZADO PARA EL APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO DEL DISEÑO, sobre el cual es necesario hacer los siguientes comentarios introductorios a manera de presentación. En primer lugar, a...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή:	Universidad Pedagógica Nacional
Άλλοι συγγραφείς:	Maldonado Granados, Luis Facundo, Andrade Londoño, Edgar Augusto, Acero Roza, Álvaro
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	Spanish
Έκδοση:	Bogotá: UPN, 1995.
Θέματα:	Adaptaciones curriculares Diseño asistido por ordenador Enseñanza asistida por ordenador Estrategias de aprendizaje Investigaciones
Διαθέσιμο Online:	Enlace del recurso
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Παρόμοια τεκμήρια

Aplicación de la multimedia en educación.
ανά: Nuñez Lapeira, Francisco
Έκδοση: (1997)

La educación de adultos y jóvenes de el Centro Educativo Distrital nocturno Antonio Villavicencio Santafé de Bogotá, Informe final.
ανά: Cifuentes, Rosa María
Έκδοση: (1995)

Validación de indicadores de logro y de kits de bajo costo relacionados con una estructura curricular propuesta para el área de tecnología informática (Grados 5º - 7º). Informe final.
ανά: Andrade Londoño, Edgar
Έκδοση: (1999)

Estrategias para el acceso de personas con limitación visual a la Red Integrada de Participación Educativa - REDP- de la Secretaria de Educación Distrital. Informe final.
Έκδοση: (2002)

Ambientes educativos hipertextuales: Modelos de uso en procesos de enseñanza - aprendizaje.
ανά: Rueda Ortiz, Rocío
Έκδοση: (2000)

Mejoramiento educativo apoyado con informática: enfoque estratégico.
ανά: Galvis Panqueva, Álvaro H.
Έκδοση: (1994)

Creación de ambientes de aprendizaje para el diseño y realización de proyectos pedagógicos de aula virtual en búsqueda de la comprensión de ciencias naturales. Informe final.
Έκδοση: (2001)

Construcción de ambientes que faciliten el aprendizaje apoyado en las nuevas tecnologías. Informe final.
Έκδοση: (2001)

Razonamiento espacial para el desarrollo de la capacidad de diseño apoyado por computador.
ανά: Fonseca Ramírez, Oscar Hernán
Έκδοση: (1998)

Muestra informática en educación. 10 experiencias exitosas. Informe final
Έκδοση: (2000)

Implementación de un modelo pedagógico para el desarrollo del pensamiento lógico en estudiantes de sexto grado, apoyado en tecnología informática.
Έκδοση: (2001)

Condiciones de un ambiente de aprendizaje para la formación de una capacidad de diseño tecnológico como función de capacidades representacionales.
Έκδοση: (2000)

"Plan piloto para la implementación del aula virtual y el software educativo en dos instituciones de la secretaria de educación del distrito, de 6° a 11° grados, como herramienta de innovación didáctica y calificación del aprendizaje".
Έκδοση: (1999)

Estado de la práctica sobre informática educativa en Colombia. Tecnología de la información al servicio de la educación básica.
Έκδοση: (1996)

Presentación de la colección de software educativo multimedia como apoyo a los procesos pedagógicos en instituciones de Cundinamarca. Informe final.
Έκδοση: (2004)

Currículo integral apoyado con tecnología informática (definitivo).
ανά: Cuervo, Sandra Patricia
Έκδοση: (1999)

Redpatodos. Un proyecto institucional.

Los simuladores de procesos de solución de problemas en el aprendizaje colaborativo: Impacto sobre la eficacia y eficencia en problemas de descubrimiento.
Έκδοση: (2000)

Proyecto "Club de Informática". Informe final.
ανά: Rivera, Isabel Cristina
Έκδοση: (2001)

Búsqueda especializada por Internet. Educación y ciudad, formación a docentes, investigación educativa, desarrollo pedagógico en la WWW. Informe final.
ανά: Quiñones Younes, W. Federico
Έκδοση: (1997)

Cátedra virtual de pedagogía. Informe final.
Έκδοση: (1998)

Proyecto Ludomática - IDEP. Informe final.
Έκδοση: (2000)

Aprendamos matemáticas con Mathemática. “Matemática de la señal”.
ανά: Barbosa Gutiérrez, Fidel
Έκδοση: (1994)

Uso de tecnologias informáticas en la producción de mediaciones pedagógicas para el fortalelcimiento de las competencias comunicativas.
ανά: Pacheco Maldonado, María Mercedes
Έκδοση: (2001)

El aprendizaje y la enseñanza mediante las TIC: ¿Se está transformando el aula?
Έκδοση: (2009)

Las TIC una propuesta didáctica como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de lengua castellana del Colegio Distrital Rafael Bernal Jiménez. Informe final de investigación.
Έκδοση: (2009)

Diseño de un ambiente de aprendizaje autónomo para el desarrollo de la cognición y metacognición.
Έκδοση: (2000)

Niveles de comprensión del maestro de sexto a noveno grado sobre la autonomía y su reflejo en el aula de clase.
ανά: Solano, Angela
Έκδοση: (2001)

Currículo interdisciplinario que involucre ciencias naturales, matemáticas y humanidades en el desarrollo de pensamiento sistémico en docentes y estudiantes de grado sexto.
ανά: Berdugo, Carmen Rosa
Έκδοση: (2001)

Mejoramiento de los niveles de competencia en estudiantes de educación básica y media en el Instituto Académico Copirrey J.T. Localidad 19-Ciudad Bolivar.
Έκδοση: (2001)

Diseño de estrategias para la conceptualización del proceso de producción como herramienta para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales.
ανά: Barajas Muñoz, Diana Fernanda
Έκδοση: (2003)

Diseño, desarrollo y evaluación de situaciones didácticas en el contexto de los alumnos de 6º a 9º de educación básica.
ανά: Sánchez R., Ana Silvia
Έκδοση: (2004)

Proyecto de interdisciplinariedad y currículo con énfasis en medio ambiente para el grado sexto. Colegio Distrital Benjamín Herrera (Jornada mañana).
ανά: Millán de Manrique, Fulvia
Έκδοση: (2001)

"De las fracciones como partes de ... Al racional como cociente. Aprendizaje por construcción una innovación en el aula". Informe final.
ανά: Cruz Fonseca, Cristina
Έκδοση: (2004)

Integración del niño con retardo mental y problemas de aprendizaje al aula regular : Estrategias docentes para su implementación
Έκδοση: (1998)

Informe final de los avances del proyecto "la escuela responsable de nuevos aprendizajes para nuevos retos".
ανά: Carreño Botía, Lucila
Έκδοση: (2000)

Vivencias pedagógicas que alimentan el encanto por ser científicos en la relación escuela ciudad escuela. Informe final.
Έκδοση: (2006)

Innovación curricular en precálculo para la educación media ICEP. Informe final.
Έκδοση: (2001)

De la curiosidad a la ciencia. Experiencia de desarrollo de la actitud científica, a partir del contexto de ciudad como escenario pedagógico.
Έκδοση: (2006)

Diálogos con las facultades de educación
Έκδοση: (1999)