Metodología para la enseñanza del inglés a niños.
El experimentar el modelo propuesto y evaluar su impacto en la enseñanza de inglés a niños desde el punto de vista cuantitativo como desde el punto de vista cualitativo es el eje central de esta investigación. La evaluación cuantitativa se realizó a partir de la aplicación de una prueba inicial y u...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Spanish |
| منشور في: |
Bogotá :
IDEP,
1998
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Enlace del recurso |
| الوسوم: |
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إضافة وسم | الملخص: | El experimentar el modelo propuesto y evaluar su impacto en la enseñanza de inglés a niños desde el punto de vista cuantitativo como desde el punto de vista cualitativo es el eje central de esta investigación. La evaluación cuantitativa se realizó a partir de la aplicación de una prueba inicial y una prueba final tanto al grupo piloto en el CED- Gran Britalia, como a los grupos de control fueron seleccionados Instituto Pedagógico Arturo Ramírez Montufar y CED Atanasio Girardot. Mientras que la evaluación cualitativa se realizó mediante auto evaluaciones y hetero evaluaciones aplicadas al grupo piloto. |
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| وصف المادة: | Como material anexo a esta investigación esta el video de la implementación del proyecto de innovación pedagógica e investigación experimental de metodología para la enseñanza de inglés en instituciones educativas del distrito. Esto bajo el auspicio del IDEP, siendo realizado en el CED Britalia en el año de 1999. |
| وصف مادي: | 303 páginas. + Video. MP4 515 MB. |
| بيبلوغرافيا: | Bibliografía: Páginas 134- 139. |
Guía metodológica para la enseñanza del inglés como segunda lengua, aplicada a principiantes con la técnica del cooperative learning.