La escuela imaginada: Representación y significación entre los tiempos de la cultura.

En nuestra sociedad el papel protagónico de la escuela como medio de formación cultural, la hace lugar de especial importancia como forjadora de valores, ideas, conductas y aprendizajes, que la convierten en sitio privilegiado de expresión de tensiones y conflictos individuales, del desarrollo perso...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Collectivités auteurs: Universidad Nacional de Colombia, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Autres auteurs: Trujillo Trujillo, John, Melo Pedreros, Celmira, Chaparro Rodríguez, María Sonia
Format: Livre
Langue:Spanish
Publié: Bogotá : UNAL, 1998.
Sujets:
Accès en ligne:Enlace del recurso
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!