La escuela imaginada: Representación y significación entre los tiempos de la cultura.
En nuestra sociedad el papel protagónico de la escuela como medio de formación cultural, la hace lugar de especial importancia como forjadora de valores, ideas, conductas y aprendizajes, que la convierten en sitio privilegiado de expresión de tensiones y conflictos individuales, del desarrollo perso...
Guardado en:
| Autores Corporativos: | , |
|---|---|
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá :
UNAL,
1998.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace del recurso |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Agregar Etiqueta 
Estudio sobre conceptos y enfoques de la evaluación pedagógica y educativa.