La escuela imaginada: Representación y significación entre los tiempos de la cultura.

En nuestra sociedad el papel protagónico de la escuela como medio de formación cultural, la hace lugar de especial importancia como forjadora de valores, ideas, conductas y aprendizajes, que la convierten en sitio privilegiado de expresión de tensiones y conflictos individuales, del desarrollo perso...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Körperschaften: Universidad Nacional de Colombia, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Weitere Verfasser: Trujillo Trujillo, John, Melo Pedreros, Celmira, Chaparro Rodríguez, María Sonia
Format: Buch
Sprache:Spanish
Veröffentlicht: Bogotá : UNAL, 1998.
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