La escuela imaginada: Representación y significación entre los tiempos de la cultura.
En nuestra sociedad el papel protagónico de la escuela como medio de formación cultural, la hace lugar de especial importancia como forjadora de valores, ideas, conductas y aprendizajes, que la convierten en sitio privilegiado de expresión de tensiones y conflictos individuales, del desarrollo perso...
Uloženo v:
| Korporace: | , |
|---|---|
| Další autoři: | , , |
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | Spanish |
| Vydáno: |
Bogotá :
UNAL,
1998.
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | Enlace del recurso |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Přidat tag 
Estudio sobre conceptos y enfoques de la evaluación pedagógica y educativa.
