Cátedra virtual de pedagogía. Informe final.
La Cátedra Virtual en Pedagogía, se constituyó en un espacio virtual de diferentes formas de comunicación entre los participantes, en el cual se evidenciaron las propuestas que tuvieron eco, así como, las estrategias generadas en cada proceso. Todo queda dispuesto para que cuando entren en funcionam...
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| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá:
CINPAR,
1998.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace del recurso |
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| 245 | 1 | 0 | |a Cátedra virtual de pedagogía. Informe final. |c Por Corporación CINPAR. |
| 260 | 3 | |a Bogotá: |b CINPAR, |c 1998. | |
| 300 | |a 77 páginas. | ||
| 500 | |a Presentamos a continuación el Informe Final de la elaboración conceptual y desarrollo del Proyecto "Cátedra Virtual en Pedagogía" que fue realizado por la Corporación CINPAR, según Contrato No. 142. Debido al carácter del Proyecto, éste se realizó a través de las páginas web de la Red Colombiana de Pensamiento Complejo REDCOM, constituyéndose así el soporte para su ejecución y teniendo presente que la información de dichas páginas y la dinámica pasaría a formar parte de las páginas web del IDEP, tan pronto éstas entraran en funcionamiento. | ||
| 505 | |t Presentación Informe Final Cátedra Virtual en Pedagogía. |t 1. Metodología. |t 2. Convocatoria Pública. |t 3. Correos: envío y recepción. |t 4. Moderación previa al Simposio. |t 5. Diseño del Plegable-afiche. |t 6. Selección de Ponentes. |t 7. Documento de diseño de la home-page. |t 8. Inscripciones a la Cátedra Virtual. |t 9. Selección de 4 Ponencias. |t 10. Estudio de Cuentas. |t 11. Documento con Antecedentes, Resultados y Recomendaciones. |t 12. Proyecto-propuesta para continuidad e institucionalización de la Cátedra Virtual en Pedagogía. | ||
| 520 | 3 | |a La Cátedra Virtual en Pedagogía, se constituyó en un espacio virtual de diferentes formas de comunicación entre los participantes, en el cual se evidenciaron las propuestas que tuvieron eco, así como, las estrategias generadas en cada proceso. Todo queda dispuesto para que cuando entren en funcionamiento las páginas web del IDEP, haya una vinculación de por lo menos 200 maestros investigadores y se pueda continuar con la propuesta. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Estrategias de aprendizaje |2 BNE |9 18634 |
| 650 | 1 | 7 | |a Enseñanza asistida por ordenador |2 BNE |9 17189 |
| 650 | 1 | 7 | |a Enseñanza-Recursos en Internet |2 BNE |9 18636 |
| 650 | 1 | 7 | |a Profesores-Formación profesional |2 BNE |9 18637 |
| 650 | 1 | 4 | |a Investigaciones |9 4956 |
| 700 | 1 | |a Martínez, Ludy Judith |9 18638 | |
| 700 | 1 | |a Rubio D. José Vicente |9 18639 | |
| 942 | |2 LOC |c MO |h INV238 |i Ej. 1 |6 INV_238_000000000000000_EJ__1 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2363 |z Enlace del recurso | ||
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