“Impacto de los modelos pre y post escolares en la apropiación del conocimiento y la práctica de las ciencias sociales en los estudiantes del CED el Cortijo J.T.”
Este informe de investigación da a conocer cómo los estudiantes del CED El Cortijo se apropian del conocimiento social, cuáles son los mecanismos psicológicos y pedagógicos que permiten el acceso a este conocimiento y cómo los maestros pueden ser agentes potenciadores en este proceso de aprendizaje....
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| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | , , |
| বিন্যাস: | গ্রন্থ |
| ভাষা: | Spanish |
| প্রকাশিত: |
Bogotá :
IDEP,
2001.
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| বিষয়গুলি: | |
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| 100 | 1 | |a Lombana Bustos, Héctor Alexis |9 17475 | |
| 245 | 1 | 1 | |a “Impacto de los modelos pre y post escolares en la apropiación del conocimiento y la práctica de las ciencias sociales en los estudiantes del CED el Cortijo J.T.” |c Por Héctor Alexis Lombana Bustos, María Iveth Ortiz Vergel, Meredith Palomino Pedrozo & Hernán Alonso Silva Niño. |
| 260 | 3 | |a Bogotá : |b IDEP, |c 2001. | |
| 300 | |a 121 páginas. | ||
| 505 | 2 | |t 1. Resumen del proyecto inicial de investigación. |t 2. Marco teórico conceptual. |t 3. Metodología de la investigación. |t 4. Análisis de la información. |t 5. Conclusiones. |t 6. Anexos. | |
| 520 | 3 | |a Este informe de investigación da a conocer cómo los estudiantes del CED El Cortijo se apropian del conocimiento social, cuáles son los mecanismos psicológicos y pedagógicos que permiten el acceso a este conocimiento y cómo los maestros pueden ser agentes potenciadores en este proceso de aprendizaje. Se hace una descripción e interpretación de los procesos psicológicos (más que de los pedagógicos) en tres dimensiones: una relativa a los medios, otra relativa a los contenidos, y una tercera a las funciones en el proceso de aprendizaje. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Ciencias sociales-Didáctica |2 BNE |9 17476 |
| 650 | 1 | 7 | |a Ciencias sociales-Enseñanza |2 BNE |9 17477 |
| 650 | 1 | 7 | |a Diagnóstico pedagógico |2 BNE |9 19104 |
| 650 | 1 | 0 | |a Enseñanza pública |2 BNE |9 9979 |
| 650 | 1 | 4 | |a Investigaciones |9 4956 |
| 700 | 1 | |a Ortiz Vergel, María Iveth |9 17479 | |
| 700 | 1 | |a Palomino Pedrozo, Meredith |9 17480 | |
| 700 | 1 | |a Silva Niño, Hernán Alonso |9 17481 | |
| 942 | |2 LOC |c MO |h INV35 |i Ej. 1 |6 INV_35_000000000000000_EJ__1 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2356 |z Enlace del recurso | ||
Informe final del proyecto de investigación cualificación de desempeño a partir de la identificación de ritmos y estilos de aprendizaje en ciencias sociales y filosofía.