Equidad de género y calidad de educación. Informe final.

Equidad de género y calidad de educación. Informe final.

El estudio busca establecer las condiciones de equidad de género en la calidad de los procesos educativos que viven estudiantes de tres planteles de Bogotá. Tomando en consideración a estudiantes, instituciones, y las relaciones que se construyen dentro del aula. Se pretende profundizar en la compre...

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Rico de Alonso, Ana
Müşterek Yazar:	Pontificia Universidad Javeriana
Diğer Yazarlar:	Rodríguez, Angelica, Alonso, Juan Carlos, López, Nadia, Castillo, Sonia, Alméciga, Carlota
Materyal Türü:	Kitap
Dil:	Spanish
Baskı/Yayın Bilgisi:	Bogotá : PUJ, 1999.
Konular:	Educación basada en competencias Grupos sociales Identidad de género Sociología en la educación Investigaciones
Online Erişim:	Enlace del recurso
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

Roles de género en las prácticas pedagógicas de maestras y maestros del distrito capital. Informe final.
Yazar:: Arana Saénz, Imelda
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Seguimiento y evaluación de la emisión al aire y del uso de los ejercicios de lenguaje y matemáticas "Las claves del Altillo". Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Contribución de la educación media al desarrollo de competencias laborales generales en el Distrito Capital. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Viajemos y construyamos ene el fantástico mundo de la palabra.
Yazar:: Cortés Muñoz, María Julia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

La pedagogía crítico social en el fogoncito de Horizonte. Sistematización de experiencias educativas en Nuevo Horizonte. \
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

"Potenciación de procesos cognoscitivos y competencias en lectura". Informe final.
Yazar:: Tovar Cortés, Elsa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

El proyecto de aula una estrategia para la cualificación de competencias.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Hacia la optimizaciòn del desepeño en competencias básicas de los estudiantes de grado sexto del C.E.D. República Federal Alemana, J.T. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Saber pedagógico en comunicación y polialfabetismos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

ICEP. Innovación curricular en precalculo para la educación media. Informe final.
Yazar:: Carulla, Cristina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Conozcamos, analicemos y construyamos máquinas. Informe final.
Yazar:: Moreno Romero, Sandra P.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Politica publica de mujer y géneros, Plan de igualdad de oportunidades para la equidad de género en el distrito capital 2004-2016
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Resolución de problemas mediante la solución de ecuaciones en básica secundaría. Informe final.
Yazar:: Yela, Nivia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Procesos de subjetivación del género: Una experiencia desde la investigación basada en artes.
Yazar:: Ramírez Aristizábal Fidel Mauricio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Creación de ambientes de aprendizaje para el diseño y realización de proyectos pedagógicos de aula virtual en búsqueda de la comprensión de ciencias naturales. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Poder y género en el trabajo académico: considerandos para reconocer sus intersecciones desde la reflexividad
Yazar:: MUNÉVAR MUNÉVAR, Dora Inés, 1956-

Proyecto "Club de Informática". Informe final.
Yazar:: Rivera, Isabel Cristina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

La práctica de campo como alternativa metodológica.
Yazar:: Barrera Hernández, Adriana Patricia
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Tejiendo voces. Repensando la historia de la escuela y la pedagogía en los territorios.
Yazar:: García Barón, Catalina

Hacia una escuela menos agresiva. Informe final.
Yazar:: Méndez de Ondo, Martha
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Informe final sobre la innovación denominada aula intercultural proyecto pedagógico para la planeación de vida y carrera a partir de una área curricular integrada en educación media.
Yazar:: Sánchez Castillo, Ramiro
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Resultados finales de la investigación: Evaluación de las redes sociales de comunicación en la multiplicación de información preventiva.
Yazar:: Molina Valencia, Nelson
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

La caja de herramientas vida de maestro. Evaluación
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Estrategias para el manejo pedagógico del comportamiento agresivo. Informe final.
Yazar:: Alfonzo, María del Carmen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Validación de un ambiente de aprendizaje de la tecnología, conducente a logros asociados a la diferenciación de entornos naturales y artificiales (Edades de 5-8 años). Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Los fenómenos naturales como emergencias: De la certeza de las propiedades intrínsecas a la incertidumbre de las interacciones. Informe final.
Yazar:: Castro Castro, Diego Ramiro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Hacia una comunidad educativa y justa: Una propuesta de formación en valores con perspectiva de género.
Yazar:: Rico de Alonso, Ana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

La música como expresión lúdica.
Yazar:: González Palencia, Gustavo
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

El modelaje matemático en estudiantes de educación básica (6º, 7º, 8º y 9º grados). La validación de los modelos y los procesos de matematización. Un estudio a partir de dos familias de problemas. Informe final.
Yazar:: Malagón Mayorga, Janeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

"La cuestión de textos": Filosofía, Secularización y educación secundaria en Colombia 1886-1968.
Yazar:: Saldarriaga Vélez. Oscar
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Aprendizaje y desarrollo de las competencias
Yazar:: Montenegro Aldana, Ignacio Abdón
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Nuevas tecnologías, enseñanza y aprendizajes en tiempos de pandemia: Comprensiones narrativas producidas por profes en acción 2020-2021 - educar la mirada. Un enfoque complementario a la educación digital en la escuela.
Yazar:: Vélez de la Calle, Claudia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Calidad y equidad en el Aula: una mirada desde el género
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Proyecto encuentro de saberes: Enseñanza de la historia y las ciencias sociales.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Curriculo silenciado. El saber de las culturas juveniles para la transformación de conflictos en la escuela. Informe final.
Yazar:: Amaya Urquijo, Adira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Democracia y escuela. Políticas y concepciones de los docentes en el Colegio Echandía - Jornada Tarde.
Yazar:: Ramírez Campo, Alonso
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

La violencia escolar vista por los estudiantes.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Cátedra virtual de pedagogía. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Apropiación espacio-temporal por los jóvenes de Ciudad Bolivar. Informe final.
Yazar:: Niño Corredor, María Luisa
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Diagnóstico del sistema de evaluación en el Distrito Capital. Informe final.
Yazar:: Caicedo, Carlos
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)