El modelaje matemático en estudiantes de educación básica (6º, 7º, 8º y 9º grados). La validación de los modelos y los procesos de matematización. Un estudio a partir de dos familias de problemas. Informe final.

類似資料

• ¿Enseñar o aprender?
  著者:: Tonucci, Francesco
  出版事項: (1993)
• Diseño, desarrollo y evaluación de situaciones didácticas en el contexto de los alumnos de 6º a 9º de educación básica.
  著者:: Sánchez R., Ana Silvia
  出版事項: (2004)
• Los fenómenos naturales como emergencias: De la certeza de las propiedades intrínsecas a la incertidumbre de las interacciones. Informe final.
  著者:: Castro Castro, Diego Ramiro
  出版事項: (2001)
• Validación de indicadores de logro y de kits de bajo costo relacionados con una estructura curricular propuesta para el área de tecnología informática (Grados 5º - 7º). Informe final.
  著者:: Andrade Londoño, Edgar
  出版事項: (1999)
• Informe final sobre la innovación denominada aula intercultural proyecto pedagógico para la planeación de vida y carrera a partir de una área curricular integrada en educación media.
  著者:: Sánchez Castillo, Ramiro
  出版事項: (1999)