La autoregulación como mecanismo de evaluación en el área de tecnología e informática. Informe final.
Este informe da cuenta de una innovación educativa en el aula, la cual diseña e implementa un nuevo ambiente de aprendizaje que procura el desarrollo de la autonomía y la autorregulación en el proceso de aprendizaje de los estudiantes en el área de tecnología e informática, con el objetivo que los e...
Na minha lista:
| Corporate Authors: | Universidad Pedagógica Nacional, COLEGIO RODRIGO LARA BONILLA (IED), Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado em: |
Bogotá :
IDEP; UPN,
2004
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Enlace del recurso |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Registos relacionados
-
"De las fracciones como partes de ... Al racional como cociente. Aprendizaje por construcción una innovación en el aula". Informe final.
Por: Cruz Fonseca, Cristina
Publicado em: (2004) -
Validación de indicadores de logro y de kits de bajo costo relacionados con una estructura curricular propuesta para el área de tecnología informática (Grados 5º - 7º). Informe final.
Por: Andrade Londoño, Edgar
Publicado em: (1999) -
Estudio del precálculo mediado por la tecnología portatil. Informe final.
Por: Rojas de Cobo, Rosa Alicia
Publicado em: (2001) -
Diseño, desarrollo y evaluación de situaciones didácticas en el contexto de los alumnos de 6º a 9º de educación básica.
Por: Sánchez R., Ana Silvia
Publicado em: (2004) -
"Cómo hacer más interesante el conocimiento de la geografía".
Por: Rodríguez Pizzinato, Liliana
Publicado em: (1998)