Evaluación de la calidad de la educación primaria en Santa Fe de Bogotá 1998. Factores asociados al logro. Informe final.

Evaluación de la calidad de la educación primaria en Santa Fe de Bogotá 1998. Factores asociados al logro. Informe final.

Como mecanismo de regulación, la Ley 115 asignó al Ministerio de Educación la tarea de "establecer indicadores de logros curriculares y en la educación formal, fijarlos para cada grado de los niveles educativos". Este mandato lleva implícito el mensaje de definir puntos de llegada homogéne...

Descrizione completa

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Enti autori:	Corporación Mixta para el Desarrollo de la Educación Básica, Bogotá. Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación
Altri autori:	Sarmiento G., Alfredo, Caro A., Blanca Lilia, González B., Jorge Iván, Castaño V., Elkin, Espinosa B., Jorge
Natura:	Libro
Lingua:	Spanish
Soggetti:	Educación pública Investigación de los planes de estudio Política educativa Recursos para la educación Investigaciones
Accesso online:	Enlace del recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !

Documenti analoghi

La formación de maestros y los imaginarios de infancia. Informe final.

Pilotaje de los observatorios locales de educación y pedagogía. Informe final de investigación.
Pubblicazione: (2006)

Políticas educativas y derecho a la educación: Análisis de experiencias nacionales e internacionales.
di: Pérez Murcia, Luis Eduardo

Política educativa, equidad y formación docente. Informe final.
Pubblicazione: (2005)

Análisis catedra de pedagogía. "Bogotá: Una gran escuela 2004".
Pubblicazione: (2005)

El fortalecimiento a la articulación curricular y el proceso de evaluación de la Escuela Normal Superior María Montessori. Informe final.
Pubblicazione: (2005)

Proyecto de recuperación histórica de la memoria de tres instituciones educativas en la localidad de Usaquén: IED. Divino Maestro, Colegio del Santo Ángel IED. Usaquén.
Pubblicazione: (2006)

Los Procesos de sistematización de experiencias de innovación educativa. Informe final.
di: Ramírez Velásquez, Jorge Enrique
Pubblicazione: (1998)

[Compilación de experiencias pedagógicas del proyecto de investigación “Apoyo a iniciativas de investigación de redes y colectivos de maestros y maestras].
Pubblicazione: (2007)

Documento con el desarrollo de cada uno de los módulos de cualificación que incluye: Temática general, fundamentación conceptual, objetivos, metodología, resultados y evaluación.
Pubblicazione: (2012)

Efectos de la reorganización curricular por ciclos en los colegios estatales de Bogotá D.C.
di: Osorio Villada, Andrea
Pubblicazione: (2015)

Ciudad y ciudadanía en jóvenes escolares. El caso de Bogotá, Manizales y Medellín.
Pubblicazione: (2006)

Diseño estratégico del componente escuela, currículo y pedagogía – IV Fase. Informe final.
di: Londoño Cancelado, Adriana Marcela

Sistema de monitoreo a los estándares de calidad en educación inicial. Informe final.
di: Páez Mendieta, Luz Maribel
Pubblicazione: (2017)

La pedagogía del cuerpo: Punto de partida para la construcción de culturas de paz.
di: Martínez Mendoza, Carlos Alberto
Pubblicazione: (2007)

Proyecto: Valoración y abordaje de procesos de desarrollo, aprendizaje y sus dificultades.
di: Blanco, Yolanda
Pubblicazione: (2012)

Pedagogía ciudadana ambiental.
Pubblicazione: (2009)

Memoria educativa: El ideario pedagógico de Abel Rodríguez.
di: Jurado Valencia, Fabio de Jesús
Pubblicazione: (2023)

Elementos de análisis para una estrategia educacional en Colombia.
di: Chiape, Clemencia

Seguimiento y evaluación al modelo de gestión educativa por concesión. Análisis de canasta educativo 2005. Informe final.
Pubblicazione: (2006)

Estado del arte en formación ciudadana en instituciones escolares de Bogotá, 1994 – 2002. Informe final de investigación.
Pubblicazione: (2005)

Estudio sobre ambientes de aprendizaje y sus mediaciones en la escuela. Por Liced Angélica Zea Silva.
di: Zea Silva, Liced Angélica
Pubblicazione: (2016)

Promoción de un enfoque interdisciplinario y de resolución de problemas en el inicio del trabajo algebraico escolar: Integrando contextos de ciencias y el uso de tecnología digital (PROMICE).

Diseño estratégico del componente escuela, currículo y pedagogía – Fase III.
di: Marín Díaz, Dora Lilia

Estudio IDEP RED. Informe final.

El manejo de la información y la búsqueda de comprensión en el trabajo por proyectos interdisciplinarios. Informe final.
Pubblicazione: (2009)

La evaluación de aula en matemática y las pruebas Comprender.
Pubblicazione: (2006)

Proyecto violeta educación sexual con equidad de género: Construyendo proyecto de vida. Sistematización de la experiencia.

Liderazgo y gestión: directivos docentes y gobierno escolar.
di: Piedrahita Echandía, Claudia Luz

Haciendo pública la escuela pública: Dos caminos. Informe final.
Pubblicazione: (2009)

Proyecto memoria, conflicto y escuela.
di: Infante Acevedo, Raúl
Pubblicazione: (2001)

Didáctica y medios en educación: Estrategias de innovación para el aprendizaje.
di: Cabrera Paz, José
Pubblicazione: (2012)

La oralidad, la lectura y la escritura: Un desafío en la formación de maestros proyecto de investigación institucional 2007. Segunda fase.
Pubblicazione: (2007)

Proyecto de innovación en modelo pedagógico de formación de docentes para la enseñanza y el aprendizaje del lenguaje escrito en primer ciclo.
Pubblicazione: (2012)

Diversidad en los contextos escolares. Documento técnico final con descripción del proceso y resultados.
di: Cuevas Marín, Constanza del Pilar

Estado del arte. Investigación educativa en Santafé de Bogotá 1987 - 1997.
Pubblicazione: (1998)

Ruta de institucionalización de procesos de inclusión y protección de la niñez en situación de desplazamiento.
Pubblicazione: (2011)

Balance del plan territorial de formación docente 2009-2012 y construcción de lineamientos de políticas de formación de maestros. Informe final.

Reformismo en la educación colombiana. Historia de las políticas educativas 1770-1840.
di: Ocampo López, Javier
Pubblicazione: (2010)

Papel de la tecnología en la generación de conocimiento didáctico por parte del profesor de matemáticas.
Pubblicazione: (2005)