"La Maloca como espacio autónomo de los estudiantes para el desarrollo de la democracia y la convivencia". Informe final.

"La Maloca como espacio autónomo de los estudiantes para el desarrollo de la democracia y la convivencia". Informe final.

El presente informe de innovación educativa expone la creación de un espacio para el intercambio de experiencias sociales llamado "Maloca", como sede de eventos para el ejercicio de la participación, la sensibilización y la democracia en las diferentes comunidades bogotanas, principalmente...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Nhiều tác giả của công ty:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, COLEGIO SAN FRANCISCO (IED)
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Spanish
Được phát hành:	Bogotá: IDEP, 1999.
Những chủ đề:	Educación cívica Estrategias de aprendizaje Innovaciones educativas Relación docente-Alumno Investigaciones Ciudad Bolívar (Bogotá, Colombia)
Truy cập trực tuyến:	Enlace del recurso
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Hacia la excelencia académica: La palabra como vehículo de interacción y cultura.
Được phát hành: (2001)

Construcción de ambientes que faciliten el aprendizaje apoyado en las nuevas tecnologías. Informe final.
Được phát hành: (2001)

Hacia la reconstrucción del modelo pedagógico desde la deconstrucción de las prácticas y las relaciones en la escuela. Informe final.
Được phát hành: (2001)

El reto de la enseñanza en las ciencias sociales. Por Gustavo A. López Zuleta.
Bằng: López Zuleta, Gustavo A.
Được phát hành: (1998)

“Pedagogía proyectiva”. Construyendo afectos, tensiones, conocimientos y compromiso pedagógico en el CEL. Documento informe final proyecto No. 62.
Bằng: Torres González, Doris Patricia
Được phát hành: (2000)

Proyecto de acción comunicativa en la escuela. Informe final.
Bằng: Alape, Arturo
Được phát hành: (1997)

La Maloca como espacio autónomo.
Được phát hành: (2000)

Innovaciones educativas y culturas contemporáneas. Los innovadores compran tiquetes en la ventanilla de las apuestas.
Bằng: Aguilar Soto, Juan Francisco
Được phát hành: (1997)

Relaciones de poder y autoridad de los docentes.
Bằng: Forero, Carmen Alicia
Được phát hành: (1998)

Relaciones de autoridad que vivencian nuestros educandos en el aula de clase y su incidencia en la autonomía.
Bằng: Ramírez de Gómez, Aída Nubia
Được phát hành: (1998)

Espacios para la interacción comunicativa para la formación en cultura democrática y convivencia ciudadana.
Bằng: Chaustre Avendaño, Álvaro
Được phát hành: (2004)

Roles de Poder.
Bằng: Molina, María Elisa
Được phát hành: (1998)

Análisis y recomendaciones a la política sobre convivencia, derechos humanos y ambientales.
Bằng: González Vergara, Paula
Được phát hành: (2012)

Convivencia y valores humanos para formar en una ética pública.
Được phát hành: (2001)

Manual de convivencia como pacto social: Una estrategia sistémica para su construcción en forma democrática y participativa.
Được phát hành: (2001)

Diseño de un ambiente de aprendizaje autónomo para el desarrollo de la cognición y metacognición.
Được phát hành: (2000)

Guías para el desarrollo de la inteligencia emocional.
Được phát hành: (2000)

Hacia la enseñanza de una geografía renovada.
Bằng: Enríquez Z., Genny R.
Được phát hành: (1998)

El uso de convenciones en los planos como estrategia didáctica que contribuye a ampliar el concepto de espacio geográfico.
Bằng: Hoz Silva, David de la
Được phát hành: (1998)

Un espacio limitado en su definición y descripción.
Bằng: Castillo Cruz, Carlos Arturo
Được phát hành: (1998)

Sistematización de la realización del proyecto: "Hacia una ciudadanía incluyente".

Dificultad en el desarrollo de habilidades de ubicación y la lúdica como alternativa de solución en los estudiantes del grado primero del C.E.D. Chircales de Santa fé de Bogotá
Bằng: Quevedo Garay, Ana Graciela
Được phát hành: (1998)

La práctica de campo como alternativa metodológica.
Bằng: Barrera Hernández, Adriana Patricia
Được phát hành: (1998)

Apropiación espacio-temporal por los jóvenes de Ciudad Bolivar. Informe final.
Bằng: Niño Corredor, María Luisa
Được phát hành: (1998)

"Cómo hacer más interesante el conocimiento de la geografía".
Bằng: Rodríguez Pizzinato, Liliana
Được phát hành: (1998)

Diagnóstico sobre el nivel de representaciones espaciales de los estudiantes el grado sexto del C.E.D. La Belleza.
Bằng: Malpica García, Ricardo
Được phát hành: (1998)

Informe final del proyecto construcción de escenarios pedagógicos para la formación ciudadana desde la perspectiva del aprendizaje cooperativo.
Được phát hành: (2005)

Desarrollo de conceptos políticos desde un currículo integrado de ciencias sociales. Informe final.
Được phát hành: (2003)

La filosofía para niños como estrategia para el desarrollo de competencias básicas.
Được phát hành: (2001)

En Bogotá el ciudadano soy yo. Una experiencia de construcción de cultura ciudadana en un espacio escolar
Bằng: Albornoz, Luz Adriana
Được phát hành: (2005)

"De las fracciones como partes de ... Al racional como cociente. Aprendizaje por construcción una innovación en el aula". Informe final.
Bằng: Cruz Fonseca, Cristina
Được phát hành: (2004)

La autoregulación como mecanismo de evaluación en el área de tecnología e informática. Informe final.
Được phát hành: (2004)

Las categorías lógicas como expresión del desarrollo del pensamiento teórico. Una estrategia didáctica para estudiantes de grado sexto y séptimo. Informe final.
Bằng: Jiménez De Rodríguez, Filena Eva
Được phát hành: (1998)

Diseño de estrategias para la conceptualización del proceso de producción como herramienta para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales.
Bằng: Barajas Muñoz, Diana Fernanda
Được phát hành: (2003)

La organización: Una mirada para considerar la realidad como construcción dinámica
Được phát hành: (2000)

"Democrátas antes de los 18 años" 1989 - 1999. Sistematización de 10 años de experiencia de innovación en educación para la convivencia democrática en una comunidad infanto-juvenil urbana de Santa fe de Bogotá.
Được phát hành: (1998)

La música como expresión lúdica.
Bằng: González Palencia, Gustavo
Được phát hành: (1998)

Las sustancias como emergencias: de la certeza del número atómico a la incertidumbre de las interacciones. Informe final.
Bằng: Chaparro, Clara
Được phát hành: (1999)

La pedagogía por proyectos como estrategia para la enseñanza del lenguaje en los grados primero y segundo de primaria del Centro Educativo Distrital San Agustín Jornada Mañana.
Bằng: Cabra Vargas, Ana Isabel
Được phát hành: (2001)

Guía metodológica para la enseñanza del inglés como segunda lengua, aplicada a principiantes con la técnica del cooperative learning.
Bằng: Mojica de Puentes, Ana Mercedes
Được phát hành: (1998)