Desarrollo de la actitud científica: Una experiencia a partir de colectivos escolares.

Desarrollo de la actitud científica: Una experiencia a partir de colectivos escolares.

Este proyecto de innovación desarrolla una experiencia en diferentes niveles e instituciones educativas con el propósito de desarrollar la actitud científica entendida como la posibilidad de que el estudiante se asuma como sujeto social de conocimiento, que construye sus relaciones con el entorno, c...

保存先:

書誌詳細
第一著者:	Rodríguez González, María Eugenia
団体著者:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
その他の著者:	Bustos Piñeros, Lina Marcela, Páez Flórez, Helmer, Londoño Duque, Adriana
フォーマット:	図書
言語:	Spanish
出版事項:	Bogotá: IDEP, 2001.
主題:	Adaptaciones curriculares Ciencias naturales Investigación-Metodología Métodos pedagógicos Investigaciones Suba (Bogotá, Colombia)
オンライン･アクセス:	Enlace del recurso
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

類似資料

Una didáctica fundamentada en la formación de actitudes científicas que indican sobre las competencias cognitivas y procedimentales en ciencias naturales. Informe final.
出版事項: (2002)

De la curiosidad a la ciencia. Experiencia de desarrollo de la actitud científica, a partir del contexto de ciudad como escenario pedagógico.
出版事項: (2006)

Innovación curricular en precálculo y tecnología para los grados décimo y undécimo. Informe académico final.
著者:: Tocasuche M. Victoria
出版事項: (2001)

Los audiovisuales de carácter educativo en Santafé de Bogotá. Un análisis de la oferta y el uso en las instituciones escolares.
出版事項: (1999)

El reto de la enseñanza en las ciencias sociales. Por Gustavo A. López Zuleta.
著者:: López Zuleta, Gustavo A.
出版事項: (1998)

Diseño de un ambiente de aprendizaje autónomo para el desarrollo de la cognición y metacognición.
出版事項: (2000)

Vivencias pedagógicas que alimentan el encanto por ser científicos en la relación escuela ciudad escuela. Informe final.
出版事項: (2006)

Evaluación del proceso de construcción del conocimiento matemático del niño de preescolar a segundo. Informe final.
出版事項: (1997)

Currículo interdisciplinario que involucre ciencias naturales, matemáticas y humanidades en el desarrollo de pensamiento sistémico en docentes y estudiantes de grado sexto.
著者:: Berdugo, Carmen Rosa
出版事項: (2001)

Diseño de estrategias para la conceptualización del proceso de producción como herramienta para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales.
著者:: Barajas Muñoz, Diana Fernanda
出版事項: (2003)

Investigación en el aula desde la historia oral y el reconocimiento geográfico del bajo Sumapaz. Aproximación a los movimientos sociales, la hacienda, los procesos de modernización y la vida cotidiana en la segunda mitad del siglo XX. Informe final.
著者:: Prieto Acosta, Mary Luz
出版事項: (2004)

Niveles de comprensión del maestro de sexto a noveno grado sobre la autonomía y su reflejo en el aula de clase.
著者:: Solano, Angela
出版事項: (2001)

Conozcamos, analicemos y construyamos máquinas. Informe final.
著者:: Moreno Romero, Sandra P.
出版事項: (2002)

Exploración de la posibilidad de aplicación de una alternativa para la enseñanza de las ciencias en el nivel de básica primaria, inspirada en las Actividades Totalidad Abiertas (ATAs). Informe final.
出版事項: (1994)

Modelo para el desarrollo de la cultura del emprendimiento en la educación básica y media en los colegios distritales.
著者:: Camacho Corredor, Dolly Yasmina

De la multiplicidad de lenguajes, adquisición y desarrollo de la lectoescritura en el CEL - Proyecto 050 - Informe final.
著者:: Bermúdez V., Mylene A.
出版事項: (2000)

La enseñanza por proyectos: Una metodología para el desarrollo de competencias.
著者:: Rincón Wilchez, Matilde
出版事項: (2001)

La literatura, eje integrador del conocimiento. Proyecto interactuando entre la palabra, el texto y la realidad.

Innovaciones pedagógicas para los laboratorios de física y ciencias naturales, orientadas a la educación media vocacional colombiana a través de la informática educativa. Informe final
出版事項: (2002)

“De cómo hacer del niño un lector y un escritor con-sentido". Tercer informe. Enero de 2002.
著者:: Silva, Mirtha
出版事項: (2002)

“Estrategias para el desarrollo del pensamiento y la convivencia social a parir de las ciencias sociales”. Informe final.
著者:: Quintero Hernández, Martha Cecilia
出版事項: (1997)

Diálogos con las facultades de educación
出版事項: (1999)

Proyecto de innovación integración del conocimiento a partir de los intereses de los niños en básica primaria. Informe final.
出版事項: (2000)

Diseño, desarrollo y evaluación de situaciones didácticas en el contexto de los alumnos de 6º a 9º de educación básica.
著者:: Sánchez R., Ana Silvia
出版事項: (2004)

"Cómo hacer más interesante el conocimiento de la geografía".
著者:: Rodríguez Pizzinato, Liliana
出版事項: (1998)

Falta de interés del alumno por el conocimiento de la geografía.
著者:: Rodríguez Pizzinato, Liliana
出版事項: (1998)

Dificultad en el desarrollo de habilidades de ubicación y la lúdica como alternativa de solución en los estudiantes del grado primero del C.E.D. Chircales de Santa fé de Bogotá
著者:: Quevedo Garay, Ana Graciela
出版事項: (1998)

Inteligencia espacial geográfica para el manejo geográfico de la Costa Atlántica.
著者:: Buitrago González, Blanca Amelia
出版事項: (1998)

Bogotá nuestra ciudad, centro de los procesos de formación ciudadana. Informe final.
著者:: Bogotá Tranchita, Martha Isabel
出版事項: (2001)

La orientación.
著者:: Rodríguez Rodríguez, Martha Emilia
出版事項: (1998)

Construyendo una escuela para la convivencia ciudadana. Sistematización de la experiencia y cualificación del proyecto de intervención en el Distrito Capital
出版事項: (1999)

Innovación curricular en precálculo para la educación media ICEP. Informe final.
出版事項: (2001)

Procesos de subjetivación del género: Una experiencia desde la investigación basada en artes.
著者:: Ramírez Aristizábal Fidel Mauricio
出版事項: (2022)

Proyecto de desarrollo de competencias básicas. Desarrollo de habilidades de pensamiento.
出版事項: (2001)

Experiencia pedagógica. Suburbia: "Los sonidos ocultos de la otra ciudad"
著者:: Castro Gorgón, Jhon Alejandro
出版事項: (2006)

Los fenómenos naturales como emergencias: De la certeza de las propiedades intrínsecas a la incertidumbre de las interacciones. Informe final.
著者:: Castro Castro, Diego Ramiro
出版事項: (2001)

Del relato escrito del texto escolar al lenguaje de visual del cine: Una propuesta pedagógica para la enseñanza de la historia.
出版事項: (2003)

La autoregulación como mecanismo de evaluación en el área de tecnología e informática. Informe final.
出版事項: (2004)

Estudio del precálculo mediado por la tecnología portatil. Informe final.
著者:: Rojas de Cobo, Rosa Alicia
出版事項: (2001)

Construir ciudad y ciudadanía: Alternativa pedagógica para una cultura de la tributación. Informe final.
出版事項: (2004)