Desarrollo de la actitud científica: Una experiencia a partir de colectivos escolares.
Este proyecto de innovación desarrolla una experiencia en diferentes niveles e instituciones educativas con el propósito de desarrollar la actitud científica entendida como la posibilidad de que el estudiante se asuma como sujeto social de conocimiento, que construye sus relaciones con el entorno, c...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Corporate Author: | |
| Other Authors: | , , |
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Bogotá:
IDEP,
2001.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Enlace del recurso |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Add Tag MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000177 | ||
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20251026064417.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 080125s2001 ck fr o000 | spa | ||
| 710 | 2 | |a Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |9 17 | |
| 999 | |c 2330 |d 2330 | ||
| 040 | |a CNA-IDEP |b SPA |e RCAA | ||
| 041 | 0 | |a spa | |
| 084 | |a INV209 | ||
| 100 | 1 | |a Rodríguez González, María Eugenia |9 18492 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Desarrollo de la actitud científica: |b Una experiencia a partir de colectivos escolares. |c Por María Eugenia Rodríguez González & otros. |
| 260 | 3 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 2001. | |
| 300 | |a 188 páginas. |e Video |f DVD | ||
| 500 | |a El informe final es producto del Contrato Interadministrativo NO. 28 de 2001. | ||
| 505 | |t Presentación. |t Antecedentes. |t Investigaciones sobre actitud científica. |t Desarrollo del proyecto. |t Referentes conceptuales. |t Objetivos. |t Etapas y espacios de acción. |t Estrategias de socialización. |t Vivencias de aula. |t Reflexiones finales. |t Anexos. | ||
| 520 | 3 | |a Este proyecto de innovación desarrolla una experiencia en diferentes niveles e instituciones educativas con el propósito de desarrollar la actitud científica entendida como la posibilidad de que el estudiante se asuma como sujeto social de conocimiento, que construye sus relaciones con el entorno, con los otros y con el conocimiento desde una perspectiva crítica que le permite hacer conciencia de sus actos y asumir una posición crítica y propositiva permanente frente a su contexto sociocultural. El desarrollo de esta experiencia hace un especial énfasis en la constitución de colectivos escolares como estrategia para potenciar el desarrollo de la actitud científica, colectivos que se caracterizan por el interés de aportar al desarrollo institucional y local y, por ende, a mejorar las condiciones de convivencia social. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Adaptaciones curriculares |2 BNE |9 16793 |
| 650 | 1 | 7 | |a Ciencias naturales |2 BNE |9 18499 |
| 650 | 1 | 7 | |a Investigación-Metodología |2 BNE |9 18500 |
| 650 | 1 | 7 | |a Métodos pedagógicos |2 ELSST |9 17764 |
| 650 | 1 | 4 | |a Investigaciones |9 4956 |
| 651 | 4 | |a Suba (Bogotá, Colombia) |9 18046 | |
| 700 | 1 | |a Bustos Piñeros, Lina Marcela |9 18498 | |
| 700 | 1 | |a Páez Flórez, Helmer |9 18501 | |
| 700 | 1 | |a Londoño Duque, Adriana |9 18502 | |
| 942 | |2 LOC |c MO |h INV209 |i Ej. 1 |6 INV_209_000000000000000_EJ__1 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2330 |z Enlace del recurso | ||
Una didáctica fundamentada en la formación de actitudes científicas que indican sobre las competencias cognitivas y procedimentales en ciencias naturales. Informe final.