Informe final del proyecto de investigación cualificación de desempeño a partir de la identificación de ritmos y estilos de aprendizaje en ciencias sociales y filosofía.
Desde el planteamiento del proyecto por parte del equipo investigador se diseñaron y estipularon referentes conceptuales y metodológicos, estos últimos desde la investigación acción - participante, encaminados a fortalecer el objeto y los sujetos de investigación. Respecto al referente conceptual qu...
Сохранить в:
| Корпоративные авторы: | , |
|---|---|
| Формат: | |
| Язык: | Spanish |
| Опубликовано: |
Bogotá :
IDEP,
2000
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Enlace del recurso |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Добавить метку
Оглавление:
- Presentación. 1. Síntesis del proyecto: cualificación de desempeño a partir de la identificación de ritmos y estilos en ciencias sociales y filosofía. 2. Supuestos teóricos y metodológicos. 3. Resultados del proceso. 4. Informe de investigación. 5. Comentarios sobre los ejercicios escriturales realizados por los maestros investigadores principales y coinvestigadores. 6. Ejercicios escriturales de los docentes de ciencias sociales sobre la experiencia en el proceso de investigación. Bibliografía. Anexos.
“Impacto de los modelos pre y post escolares en la apropiación del conocimiento y la práctica de las ciencias sociales en los estudiantes del CED el Cortijo J.T.”