Programa de talentos: Una estrategia para la formación de docentes.

Programa de talentos: Una estrategia para la formación de docentes.

Por medio de la presente nos dirigimos a usted para hacerle entrega del último informe de la innovación titulada: PROGRAMA DE TALENTOS: UNA ESTRATEGIA PARA LA FORMACION DE DOCENTES. Convocatoria 04 de 1999 modalidad "Experiencias Significativas en el Aula", resolución 085 de 1999, contrato...

Descrizione completa

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Enti autori:	Fundación Social Alberto Merani, COLEGIO JORGE ELIECER GAITÁN (IED), INSTITUTO SAN BERNARDO DE LA SALLE, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Natura:	Libro
Lingua:	Spanish
Pubblicazione:	Bogotá: FAMDI, 2000.
Soggetti:	Diseño curricular base Enseñanza pública Estrategias de aprendizaje Profesores-Formación profesional Investigaciones Barrios Unidos (Bogotá, Colombia) Santafé (Bogotá, Colombia)
Accesso online:	Enlace del recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !

Documenti analoghi

El proyecto de aula una estrategia para la cualificación de competencias.
Pubblicazione: (2000)

Construcción social de la evaluación escolar.
di: Caicedo Obando, Lilian Lucía
Pubblicazione: (1998)

Proyectos de aula. Una alternativa para que los docentes del CED. La Belleza JM., se fortalezcan en investigación pedagógica. Informe final.
di: Landinez, Fanny
Pubblicazione: (2001)

Mejoramiento de los niveles de competencia en estudiantes de educación básica y media en el Instituto Académico Copirrey J.T. Localidad 19-Ciudad Bolivar.
Pubblicazione: (2001)

Programa de bachillerato nocturno acelerado en ciclo básico.
Pubblicazione: (1992)

Estrategias para el acceso de personas con limitación visual a la Red Integrada de Participación Educativa - REDP- de la Secretaria de Educación Distrital. Informe final.
Pubblicazione: (2002)

El proceso de educación extraescolar sus ventajas y desventajas.
di: Paredes Salazar, Martha C.
Pubblicazione: (1998)

La Educación en Bogotá.
Pubblicazione: (1992)

Un ambiente para la formación de competencias en el área de la tecnología y la matemática.
di: Rojas Sarmiento, Héctor Alfredo
Pubblicazione: (2001)

Hacia una pedagogía del porvenir.
Pubblicazione: (1998)

Evaluación del programa escuela nueva en Colombia. (Características de los planteles, docentes y alumnos; logro de sus estudiantes en comparación con las escuelas rurales graduadas).
Pubblicazione: (1998)

Informe final del proyecto: Cultura curricular existente en las aulas de educación básica. Estudio piloto en el Distrito Capital.
di: Barrantes Clavijo, Raúl
Pubblicazione: (1998)

Niveles de comprensión del maestro de sexto a noveno grado sobre la autonomía y su reflejo en el aula de clase.
di: Solano, Angela
Pubblicazione: (2001)

Currículo interdisciplinario que involucre ciencias naturales, matemáticas y humanidades en el desarrollo de pensamiento sistémico en docentes y estudiantes de grado sexto.
di: Berdugo, Carmen Rosa
Pubblicazione: (2001)

Hacia la reconstrucción del modelo pedagógico desde la deconstrucción de las prácticas y las relaciones en la escuela. Informe final.
Pubblicazione: (2001)

Propuesta de innovación educativa para la flexibilización del proceso curricular en los grados 10º y 11º del colegio Santa Ana de Fontibón.
Pubblicazione: (1992)

Proyecto encuentro de saberes "escenarios, sujetos y saberes. El taller del investigador". Informe final.
Pubblicazione: (2000)

Elementos culturales comunes y/o contradictorios en la formación de valores en la escuela y en la familia.
di: Reyes Arias, Cristóbal
Pubblicazione: (1998)

Tras las huellas de la investigación juvenil. Informe final.
di: Duarte Valencia, Diana
Pubblicazione: (2002)

Hacia la optimizaciòn del desepeño en competencias básicas de los estudiantes de grado sexto del C.E.D. República Federal Alemana, J.T. Informe final.
Pubblicazione: (2001)

Razonamiento espacial para el desarrollo de la capacidad de diseño apoyado por computador.
di: Fonseca Ramírez, Oscar Hernán
Pubblicazione: (1998)

Estudio sobre conceptos y enfoques de la evaluación pedagógica y educativa.
di: Ordóñez Pachón, Carlos
Pubblicazione: (1998)

Programa de formación permanente de docentes la Innovación - la Investigación. Informe final.
Pubblicazione: (1998)

Informe final de los avances del proyecto "la escuela responsable de nuevos aprendizajes para nuevos retos".
di: Carreño Botía, Lucila
Pubblicazione: (2000)

La escuela imaginada: Representación y significación entre los tiempos de la cultura.
Pubblicazione: (1998)

Programa de formación permanente de docentes en dirección y gerencia de organizaciones educativas.
Pubblicazione: (1999)

Estudio comparado de programas de políticas de formación y cualificación docente en diez entes territoriales de Colombia. Componente cualificación docente.
di: Duarte Agudelo, Nohora Patricia

Programa de tecnología de la información en educación (PIE): Una evaluación descriptiva.
Pubblicazione: (1999)

Diseño de la estrategia de cualificación, investigación e innovación docente: Comunidades de saber y de práctica pedagógica – Fase 1.
di: Hernández Ordoñez, Nadia Johanna
Pubblicazione: (2016)

Carrera docente y el maestro investigador: Una ruta hacia la transformación pedagógica 2022.
di: Gómez Muñoz, Delvi Yizzet
Pubblicazione: (2022)

La literatura, eje integrador del conocimiento. Proyecto interactuando entre la palabra, el texto y la realidad.

PFPD: capacitación eficiente y eficaz en integración del niño con dificultades en el aula regular. Eventos científicos / Secretaría de Educación de Bogotá.
Pubblicazione: (1997)

Creación de algunas alternativas para el mejoramiento de la educación matemática. Informe final.
di: Acevedo, Myriam

El oficio de la formación de maestros: la vocación del IDEP. Sistematización de la experiencia institucional en formación docente, IDEP 1999-2013.
di: González Lara, Mireya

Muestra informática en educación. 10 experiencias exitosas. Informe final
Pubblicazione: (2000)

Proyecto de desarrollo de competencias básicas. Desarrollo de habilidades de pensamiento.
Pubblicazione: (2001)

Informe final del estudio de seguimiento y evaluación del impacto de los materiales de la Caja de Herramientas Vida Maestro para la formación permanente de docentes en Bogotá, Distrito Capital.
di: Rodríguez, José Gregorio
Pubblicazione: (2000)

Validación de indicadores de logro y de kits de bajo costo relacionados con una estructura curricular propuesta para el área de tecnología informática (Grados 5º - 7º). Informe final.
di: Andrade Londoño, Edgar
Pubblicazione: (1999)

De los bordes que delinean la formación docente: Planes territoriales, incentivos, necesidades, alternativas de cualificación docente hoy.
di: Caicedo Obando, Lilian Lucía

Proyecto Ludomática - IDEP. Informe final.
Pubblicazione: (2000)