Programa de talentos: Una estrategia para la formación de docentes.
Por medio de la presente nos dirigimos a usted para hacerle entrega del último informe de la innovación titulada: PROGRAMA DE TALENTOS: UNA ESTRATEGIA PARA LA FORMACION DE DOCENTES. Convocatoria 04 de 1999 modalidad "Experiencias Significativas en el Aula", resolución 085 de 1999, contrato...
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|---|---|
| 格式: | 圖書 |
| 語言: | Spanish |
| 出版: |
Bogotá:
FAMDI,
2000.
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | Enlace del recurso |
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|---|---|---|---|
| 001 | 000175 | ||
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| 040 | |a CNA-IDEP |b SPA |e RCAA | ||
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| 084 | |a INV206 | ||
| 110 | 2 | |a Fundación Social Alberto Merani |9 18296 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Programa de talentos: |b Una estrategia para la formación de docentes. |c Por la Fundación Social Alberto Merani |
| 260 | 3 | |a Bogotá: |b FAMDI, |c 2000. | |
| 300 | |a 2 Volúmenes. |b Volumen 1 con 119 páginas, Volumen 2 con 139 páginas. | ||
| 500 | |a Proyecto de investigación que proviene de la Convocatoria 04 de 1999 en la Modalidad "Experiencias Significativas en el Aula"; que se ejecutó por medio del Contrato No. 43 entre el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP y la Fundación Social Alberto Merani. | ||
| 505 | 2 | |t Volumen 1 – Informe de avance de la innovación. |t Volumen 2 – Informe Académico Talentos Biológicos. | |
| 520 | 3 | |a Por medio de la presente nos dirigimos a usted para hacerle entrega del último informe de la innovación titulada: PROGRAMA DE TALENTOS: UNA ESTRATEGIA PARA LA FORMACION DE DOCENTES. Convocatoria 04 de 1999 modalidad "Experiencias Significativas en el Aula", resolución 085 de 1999, contrato N°.43. Este documento está conformado por un informe académico de cada una de las áreas de talentos trabajadas: Talentos Pedagógicos, Sociológicos y Científico- biológicos, realizados por los asesores encargados de la Fundación. Cada informe está acompañado por una representación de los Proyectos de los jóvenes y el material aportado por los docentes- tutores de los Colegios: Jorge Eliécer Gaitán y San Bernardo de la Salle. Se adjuntan los formatos de evaluación del programa diligenciados por parte de los docentes y algunos estudiantes. Y finalmente conclusiones y balance económico. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Diseño curricular base |2 BNE |9 17500 |
| 650 | 1 | 7 | |a Enseñanza pública |2 BNE |9 9979 |
| 650 | 1 | 7 | |a Estrategias de aprendizaje |2 BNE |9 18478 |
| 650 | 1 | 7 | |a Profesores-Formación profesional |2 BNE |9 18479 |
| 650 | 1 | 4 | |a Investigaciones |9 4956 |
| 651 | 4 | |a Barrios Unidos (Bogotá, Colombia) |9 18480 | |
| 651 | 4 | |a Santafé (Bogotá, Colombia) |9 18481 | |
| 710 | 2 | |a COLEGIO JORGE ELIECER GAITÁN (IED) |9 18482 | |
| 710 | 2 | |a INSTITUTO SAN BERNARDO DE LA SALLE |9 18483 | |
| 710 | 2 | |a Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |9 17 | |
| 942 | |c MO |2 LOC |h INV206 |i Ej. 1 |6 INV_206_000000000000000_EJ__1 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2328 |z Enlace del recurso | ||
El proyecto de aula una estrategia para la cualificación de competencias.