El conocimiento práctico del profesor a través de la práctica evaluativa. Informe final.
Con esta investigación se ha logrado una mejor comprensión del fenómeno educativo en su complejidad y en la diversidad de características que presenta. No obstante, más que dar una respuesta absoluta a los interrogantes que orientaron la investigación, surgen muchas preguntas que, de seguirse realiz...
Gardado en:
| Autor Principal: | Lozano, Martha C. |
|---|---|
| Autor Corporativo: | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |
| Outros autores: | Hoyos Vallejo, Patricia, Gómez Rodríguez, Gretta, Lozano Santos, Fabio |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá:
IDEP,
1997
|
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | Enlace del recurso |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Títulos similares
-
Identificación de experiencias para ser incorporadas a laboratorio pedagógico del IDEP. Informe final.
por: Boada, Mercedes
Publicado: (2004) -
Lenguajes y mediaciones en la educación del siglo XXI: Prácticas pedagógicas innovadoras.
por: Dimaté Rodríguez, Cecilia
Publicado: (2023) -
“Lineamientos de política pública para el fortalecimiento de redes y colectivos docentes de Bogotá D.C”. Diálogos de Saberes con redes y colectivos docentes de Bogotá.
Publicado: (2017) -
Caracterización del perfil sociodemográfico, académico y profesional de los docentes del decreto 1278 del 2002 de Bogotá.
-
Balance analítico y ruta metodológica para la conformación y consolidación de comunidades de formación en el marco de la Estrategia 5 “Maestros y maestras que inspiran”. Informe final.
por: Cardozo Espitia, Luz Sney
Publicado: (2020)