Fuentes culturales del conocimiento científico. hacia la recontextualización del concepto sustancia, a partir de la resolución de problemas.
El proyecto de investigación e innovación en el aula que implementamos contó con una dinámica que en la práctica nos motivó a repensar los supuestos teóricos. Lo cual se constituyó indudablemente en un cambio, ya que innovar supone sumergirnos en una aventura, aventura mediada por la posibilidad de...
Saved in:
| Corporate Authors: | MALOKA, Pontificia Universidad Javeriana, COLEGIO SAN BENITO ABAD (IED), Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |
|---|---|
| Other Authors: | Torres, Isabel |
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Bogotá:
MALOKA,
2003.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Enlace del recurso |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Los fenómenos naturales como emergencias: De la certeza de las propiedades intrínsecas a la incertidumbre de las interacciones. Informe final.
by: Castro Castro, Diego Ramiro
Published: (2001) -
Informe final sobre la innovación denominada aula intercultural proyecto pedagógico para la planeación de vida y carrera a partir de una área curricular integrada en educación media.
by: Sánchez Castillo, Ramiro
Published: (1999) -
Desarrollo de competencias científicas, matemáticas y de ciencias sociales a través de la enseñanza - aprendizaje por investigación. Un estudio interdisciplinario del Cerro de la Conejera como objeto de conocimiento. Informe final.
by: Fonseca Amaya, Guillermo
Published: (2001) -
Intervención pedagógica en proceso de pensamiento en alumnos con bajo desempeño académico. Informe final.
Published: (1999) -
El modelaje matemático en estudiantes de educación básica (6º, 7º, 8º y 9º grados). La validación de los modelos y los procesos de matematización. Un estudio a partir de dos familias de problemas. Informe final.
by: Malagón Mayorga, Janeth
Published: (2003)