Sistematización y socialización de la práctica educativa en democracia y derechos humanos 1995 - 2005 en la Institución Educativa Distrital Alberto Lleras Camargo: Estudio de caso. Informe final.
La sistematización de la práctica pedagógica en Democracia y Derechos Humanos, es un estudio de caso que se ha llevado a cabo en el Colegio Alberto Lleras Camargo, institución de carácter público, laico y mixto, aprobada por la Secretaría de Educación del Distrito; ofrece servicio educativo en los n...
محفوظ في:
| مؤلفون مشاركون: | , |
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| مؤلفون آخرون: | , |
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Spanish |
| منشور في: |
Bogotá:
IDEP,
2006.
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Enlace del recurso |
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جدول المحتويات:
- Presentación. 1. Antecedentes de la sistematización. 2. Aproximación metodológica a la sistematización y socialización de esta experiencia. 3. El contexto: Común unidad educativa, fruto de historias compartidas. 4. Estudiantes: subjetividades des cubiertas, para mejorar los procesos educativos. 5. La democracia: rutas, ratos, ritos, y retos de participación. 6. Voces estudiantiles sobre participación y democracia en la vida escolar. 7. Elementos para la construcción de la cátedra de derechos humanos y pedagogía de la reconciliación. Referencias citadas.
Sistematización y socialización de la práctica educativa en democracia y derechos humanos 1995 - 2006 en la institución educativa Disrtrital Alberto Lleras Camargo: estudio de caso