Los simuladores de procesos de solución de problemas en el aprendizaje colaborativo: Impacto sobre la eficacia y eficencia en problemas de descubrimiento.
Este proyecto se realizó con el fin de saber si existe diferencias en eficiencia y eficacia en el segundo intento de solucionar un problema entre estudiantes que analizan individualmente, y los que analizan colaborativamente el simulador de su proceso en la primera etapa y aquellos que no lo hacen,...
Saved in:
| Corporate Authors: | , |
|---|---|
| Andre forfattere: | , , , , , , , |
| Format: | Bog |
| Sprog: | Spanish |
| Udgivet: |
Bogotá:
IDEP; UPN,
2000
|
| Fag: | |
| Online adgang: | Enlace del recurso |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Tilføj Tag MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000153 | ||
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20251026064417.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 080124s2000 ck fr o000 | spa | ||
| 999 | |c 2306 |d 2306 | ||
| 040 | |a CNA-IDEP |b SPA |e RCAA | ||
| 041 | 0 | |a spa | |
| 084 | |a INV62 | ||
| 110 | 2 | |a Universidad Pedagógica Nacional |9 328 | |
| 245 | 1 | 4 | |a Los simuladores de procesos de solución de problemas en el aprendizaje colaborativo: |b Impacto sobre la eficacia y eficencia en problemas de descubrimiento. |c Por la Universidad Pedagógica Nacional. |
| 260 | 3 | |a Bogotá: |b IDEP; UPN, |c 2000 | |
| 300 | |a 233 páginas. |b Incluye gráficas, ilustraciones. | ||
| 500 | |a Informe final es producto del contrato 74 de 1999, celebrado entre la Universidad Pedagógica Nacional – UPN y el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP. | ||
| 504 | |a Bibliografía: Páginas 232 - 234. | ||
| 505 | 2 | |t Introducción. |t Capitulo I. Antecedentes. |t Capitulo II. Dominio de conocimiento para un hipertexto. |t Capitulo III. Metodología. |t Capitulo IV. Análisis de los protocolos automatizados. |t Capitulo V. Análisis estadístico de datos. |t Conclusiones. |t Bibliografía. | |
| 520 | 3 | |a Este proyecto se realizó con el fin de saber si existe diferencias en eficiencia y eficacia en el segundo intento de solucionar un problema entre estudiantes que analizan individualmente, y los que analizan colaborativamente el simulador de su proceso en la primera etapa y aquellos que no lo hacen, o aquellos que lo hacen individualmente; dando especial importancia a la comprensión de los procesos cognitivos y metacognitivos. Además, intenta dar respuesta a ver si, existe relación entre la experiencia previa de análisis de simuladores de los propios procesos de solución de problemas, en forma individual o colaborativa, y la generalización de estrategias a problemas nuevos, en estudiantes de educación media vocacional. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Enseñanza asistida por ordenador |2 BNE |9 17189 |
| 650 | 1 | 7 | |a Enseñanza pública |2 BNE |9 9979 |
| 650 | 1 | 7 | |a Estrategias de aprendizaje |2 BNE |9 17649 |
| 650 | 1 | 7 | |a Innovaciones educativas |2 BNE |9 17650 |
| 650 | 1 | 7 | |a Tecnología educativa |2 BNE |9 17651 |
| 650 | 1 | 4 | |a Investigaciones |9 4956 |
| 700 | 1 | |a Maldonado Granados, Luis Facundo |9 3184 | |
| 700 | 1 | |a Ortega del Castillo, Nerey |9 17573 | |
| 700 | 1 | |a Macias Mora, David |9 17572 | |
| 700 | 1 | |a Ibáñez Ibáñez, Jaime |9 17571 | |
| 700 | 1 | |a Fonseca Ramírez, Oscar Hernán |9 17564 | |
| 700 | 1 | |a Sarmiento, Luis Carlos |9 17652 | |
| 700 | 1 | |a González, Diana |9 17653 | |
| 700 | 1 | |a Monroy, Betty |9 4070 | |
| 710 | 2 | |a Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |9 17 | |
| 942 | |2 LOC |c MO |h INV62 |i Ej. 1 |6 INV_62_000000000000000_EJ__1 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2306 |z Enlace del recurso | ||
Presentación de la colección de software educativo multimedia como apoyo a los procesos pedagógicos en instituciones de Cundinamarca. Informe final.