Proyecto de desarrollo de competencias básicas. Desarrollo de habilidades de pensamiento.
En el presente proyecto de innovación se plantea una propuesta pedagógica, para generar cambios en los procesos y ambientes de aprendizaje, analizando la acción del aula, proceso evaluativo y procesos posteriores a la actividad de aula, entre otras variables, con el fin de fortalecer la competencias...
Sábháilte in:
| Údar corparáideach: | |
|---|---|
| Formáid: | LEABHAR |
| Teanga: | Spanish |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Bogotá :
IDEP,
2001.
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | Enlace del recurso |
| Clibeanna: |
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Clár na nÁbhar:
- Tomo I: Introducción. Tomo I: Nuestra experiencia – Cronología. Tomo I: Qué es una lección. Tomo I: Como diseñar una lección. Tomo I: Modelos de lecciones. Tomo I: Conclusiones. Tomo I: Centro Educativo Distrital Manuela Ayala de Gaitán Jornada de la Tarde. Tomo II: Objetivo. Tomo II: El equipo Innovador. Tomo II: Problema Central de la Innovación. Tomo II: Avance de formación y capacitación. Tomo II: Innovación Pedagógica. Tomo II: Rutas Pedagógicas Alternas. Tomo II: La cartilla Tomo II: Instrumento Institucional. Tomo II: Conclusiones.
Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula.