Las tendencias en educación matemática y su implementación en los currículos y prácticas docentes. Informe final.
Este informe analiza diferentes aspectos que hacen de la educación matemática una disciplina científica. Por otro lado, hace una revisión y síntesis de diferentes trabajos de investigación sobre educación matemática en Bogotá, con el fin de identificar las características, las tendencias temáticas y...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Bogotá :
IDEP,
2000.
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Enlace del recurso |
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| 100 | 1 | |a Mesa Betancur, Orlando |9 17435 | |
| 245 | 1 | 3 | |a Las tendencias en educación matemática y su implementación en los currículos y prácticas docentes. |b Informe final. |c Por Orlando Mesa Betancourt. |
| 260 | |a Bogotá : |b IDEP, |c 2000. | ||
| 300 | |a 56 páginas. | ||
| 504 | |a Bibliografía: Páginas 55 - 56. | ||
| 505 | 2 | |t 1. Introducción. |t 2. El campo pedagógico como referente general. |t 3. Referentes para la construcción de la educación matemática como disciplina. |t 4. Una guía para indagar los modelos de investigación en educación matemática. |t 5. La influencia de las escuelas en las propuestas curriculares. |t 6. Los cambios curriculares. |t 7. Las investigaciones en evaluación. |t 8. Síntesis de las investigaciones examinadas. |t 9. Una mirada a las componentes predominantes de los trabajos. |t 10. Sugerencias para impulsar y desarrollar la investigación en educación matemática. |t 11. Bibliografía utilizada. | |
| 520 | 3 | |a Este informe analiza diferentes aspectos que hacen de la educación matemática una disciplina científica. Por otro lado, hace una revisión y síntesis de diferentes trabajos de investigación sobre educación matemática en Bogotá, con el fin de identificar las características, las tendencias temáticas y metodológicas. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Adaptaciones curriculares |2 BNE |9 16793 |
| 650 | 1 | 7 | |a Enseñanza programada |2 BNE |9 17436 |
| 650 | 1 | 7 | |a Matemáticas |2 BNE |9 2945 |
| 650 | 1 | 7 | |a Métodos de simulación |2 BNE |9 17113 |
| 650 | 1 | 4 | |a Investigaciones |9 4956 |
| 942 | |2 LOC |c MO |h INV28 |i Ej. 1 |6 INV_28_000000000000000_EJ__1 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2297 |z Enlace del recurso | ||
Experiencia pedagógica. Suburbia: "Los sonidos ocultos de la otra ciudad"