Las tendencias en educación matemática y su implementación en los currículos y prácticas docentes. Informe final.
Este informe analiza diferentes aspectos que hacen de la educación matemática una disciplina científica. Por otro lado, hace una revisión y síntesis de diferentes trabajos de investigación sobre educación matemática en Bogotá, con el fin de identificar las características, las tendencias temáticas y...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | 圖書 |
| 語言: | Spanish |
| 出版: |
Bogotá :
IDEP,
2000.
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | Enlace del recurso |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
添加標簽 | 總結: | Este informe analiza diferentes aspectos que hacen de la educación matemática una disciplina científica. Por otro lado, hace una revisión y síntesis de diferentes trabajos de investigación sobre educación matemática en Bogotá, con el fin de identificar las características, las tendencias temáticas y metodológicas. |
|---|---|
| 實物描述: | 56 páginas. |
| 參考書目: | Bibliografía: Páginas 55 - 56. |
Experiencia pedagógica. Suburbia: "Los sonidos ocultos de la otra ciudad"