La música como expresión lúdica.
Este visto que, entre las necesidades de la comunidad educativa, esta tener acceso a la formación y participación artística para un mejor aprovechamiento del tiempo libre y una bien estructurada educación integral. Las prácticas en este caso, las musicales, posibilitan desarrollos de tipo sensitivo,...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Llibre |
| Idioma: | Spanish |
| Publicat: |
Bogotá :
IDEP,
1998 - 1999.
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Enlace del recurso |
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Afegir etiqueta | Sumari: | Este visto que, entre las necesidades de la comunidad educativa, esta tener acceso a la formación y participación artística para un mejor aprovechamiento del tiempo libre y una bien estructurada educación integral. Las prácticas en este caso, las musicales, posibilitan desarrollos de tipo sensitivo, cognitivo y a la vez favorecen la sociabilidad mejorando así los procesos de comunicación. De manera organizada se ofrecen talleres de diferentes especialidades, en las modalidades folclórica, moderna y tropical: rítmicos, con elementos como tambores, maracas, congas, bongos y batería; melódicos, con flautas, trompetas, gaitas y marimba; y armónicos, con tiple, guitarra, bajo eléctrico, teclados, arpa y cuatro. |
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| Descripció de l’ítem: | Este informe de investigación incluye un video en el que se recopila las actividades desarrolladas por estudiantes entorno al aprendizaje musical, en el desarrollo de la investigación auspiciada para el IDEP. |
| Descripció física: | 57 páginas. 51 minutos. + Video. DVD 1.24 GB |
Culturas musicales juveniles y escuela.