Proyecto convenciones y escalas en geografía.

Proyecto convenciones y escalas en geografía.

El Mapa es el lenguaje escrito del espacio y tenemos que aprender a expresar ideas, relaciones, hechos históricos, y fenómenos físicos a través de este lenguaje que tiene sus propias reglas. El proceso de representación de las cartas cartográficas está íntimamente ligado al proceso de conceptualizac...

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書誌詳細
第一著者: Vivas Benítez, Mercedes
共著者: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colegio Distrital Cristóbal Colón, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
フォーマット: 図書
言語:Spanish
出版事項: Bogotá: IDEP; U. Distrital, 1998.
シリーズ:Hacia la enseñanza de una geografía renovada
主題:
Estrategias de aprendizaje
Geografía urbana
Material didáctico
Reconocimiento topográfico
Investigaciones
Usaquén (Bogotá, Colombia)
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要約:El Mapa es el lenguaje escrito del espacio y tenemos que aprender a expresar ideas, relaciones, hechos históricos, y fenómenos físicos a través de este lenguaje que tiene sus propias reglas. El proceso de representación de las cartas cartográficas está íntimamente ligado al proceso de conceptualización que realiza el estudiante. Pero los educadores partimos generalmente presuponiendo que el niño y el adolescente tienen los conceptos claros para realizar una lectura de mapas, los cuales le servirán, como se anota en el presente proyecto, para el análisis Histórico y la ubicación espacio temporal. Sin embargo, se ha detectado (1) que, aunque los niños creen manejar las convenciones en la lectura de Mapas y en las escalas, en la práctica no lo hacen.
物理的記述:25 páginas.
書誌:Bibliografía: Página 16.

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