Amaya Urquijo, A., & Marín Caicedo, M. (2000). Curriculo silenciado: El saber de las culturas juveniles para la transformación de conflictos en la escuela. Informe final. CEPECS; IDEP.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Amaya Urquijo, Adira, و Martha Marín Caicedo. Curriculo Silenciado: El Saber De Las Culturas Juveniles Para La Transformación De Conflictos En La Escuela. Informe Final. Bogotá: CEPECS; IDEP, 2000.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Amaya Urquijo, Adira, و Martha Marín Caicedo. Curriculo Silenciado: El Saber De Las Culturas Juveniles Para La Transformación De Conflictos En La Escuela. Informe Final. CEPECS; IDEP, 2000.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.