Dificultad en el desarrollo de habilidades de ubicación y la lúdica como alternativa de solución en los estudiantes del grado primero del C.E.D. Chircales de Santa fé de Bogotá
La propuesta que aquí se expone se acoge a las condiciones pedagógicas referentes al Currículo Institucional en el cual se resalta la importancia de fomentar, desarrollar y estimular los aspectos biológicos, Sensomotor, cognitivo y socio afectivo de los educandos; puesto, que cada modelo de trabajo...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Autor corporatiu: | , |
| Format: | Llibre |
| Idioma: | Spanish |
| Publicat: |
Bogotá :
IDEP; U. Distrital,
1998.
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| Col·lecció: | Hacia la enseñanza de una geografía renovada
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Enlace del recurso |
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| 245 | 1 | 0 | |a Dificultad en el desarrollo de habilidades de ubicación y la lúdica como alternativa de solución en los estudiantes del grado primero del C.E.D. Chircales de Santa fé de Bogotá |c Por Ana Graciela Quevedo Garay |
| 260 | 3 | |a Bogotá : |b IDEP; U. Distrital, |c 1998. | |
| 300 | |a 53 páginas. | ||
| 440 | |a Hacia la enseñanza de una geografía renovada |9 17985 | ||
| 504 | |a Bibliografía: Página 45. | ||
| 505 | 2 | |t Introducción. |t Justificación. |t Descripción de la dificultad. |t Objetivos. |t Marco teórico. |t Metodología. |t Propuesta de aula. |t Conclusiones. |t Bibliografía. |t Anexos. | |
| 520 | 3 | |a La propuesta que aquí se expone se acoge a las condiciones pedagógicas referentes al Currículo Institucional en el cual se resalta la importancia de fomentar, desarrollar y estimular los aspectos biológicos, Sensomotor, cognitivo y socio afectivo de los educandos; puesto, que cada modelo de trabajo está orientado a enriquecer la experiencia de aprendizaje del estudiante, con proyección no solo al área de geografía sino a las demás disciplinas del conocimiento en que se va a ocupar durante su escolaridad. Emplear el juego como una herramienta indispensable dentro de los programas educativos y específicamente en el área de la geografía, abre un espacio donde se aprende a disfrutar del continuo interés que demuestra los estudiantes por aprender y compartir su natural alegría, expresando, una gran satisfacción cuando se les ofrecen tareas que estimulen su inteligencia y les proporcionen medios para desarrollar sus habilidades de ubicación y manejo corporal, teniendo en cuenta sus habilidades físicas e intelectuales de acuerdo a su edad. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Adaptaciones curriculares |2 BNE |9 16793 |
| 650 | 1 | 7 | |a Estrategias de aprendizaje |2 BNE |9 18198 |
| 650 | 1 | 7 | |a Geografía |2 BNE |9 8194 |
| 650 | 1 | 7 | |a Material didáctico |2 BNE |9 18199 |
| 650 | 1 | 4 | |a Investigaciones |9 4956 |
| 710 | 2 | |a Universidad Distrital Francisco José de Caldas |9 652 | |
| 710 | 2 | |a Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |9 17 | |
| 942 | |2 LOC |c MO |h INV146 |i Ej. 1 |6 INV_146_000000000000000_EJ__1 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2283 |z Enlace del recurso | ||
Desarrollo de habilidades de orientación, elaboración y manejo de escala.