Hacia la enseñanza de una geografía renovada.
Esta innovación educativa, realizada por el programa de formación permanente de docentes de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, presenta una propuesta para la enseñanza de la geografía al estudiantes de secundaria, donde, se plantea la necesidad de retomar la geografía como un área de...
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| Главный автор: | |
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| Корпоративные авторы: | , |
| Формат: | |
| Язык: | Spanish |
| Опубликовано: |
Bogotá:
IDEP; U. Distrital,
1998.
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| Серии: | Hacia la enseñanza de una geografía renovada
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Enlace del recurso |
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Добавить метку | Итог: | Esta innovación educativa, realizada por el programa de formación permanente de docentes de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, presenta una propuesta para la enseñanza de la geografía al estudiantes de secundaria, donde, se plantea la necesidad de retomar la geografía como un área del conocimiento, que debe ser apropiada por el estudiante, en cuanto a la influencia del hombre sobre la superficie terrestre, así mismo, adoptar medidas que generen responsabilidad social frente a este tema. |
|---|---|
| Объем: | 21 páginas. |
| Библиография: | Bibliografía: Página 18. |
Proyecto convenciones y escalas en geografía.