Falta de interés del alumno por el conocimiento de la geografía.
Esta investigación identifica la relación entre las actuales metodologías de enseñanza que se utilizan en el aula y la falta de interés del alumno por el conocimiento de la geografía, por ende, el estancamiento en el desarrollo del conocimiento científico. Por otro lado, este trabajo propone métodos...
Salvato in:
| Autore principale: | Rodríguez Pizzinato, Liliana |
|---|---|
| Enti autori: | Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |
| Altri autori: | Zalamea G., María B. |
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Spanish |
| Pubblicazione: |
Bogotá:
IDEP; U. Distrital,
1998.
|
| Serie: | Hacia la enseñanza de una geografía renovada
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | Enlace del recurso |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
Documenti analoghi
Documenti analoghi
-
"Cómo hacer más interesante el conocimiento de la geografía".
di: Rodríguez Pizzinato, Liliana
Pubblicazione: (1998) -
Dificultad en el desarrollo de habilidades de ubicación y la lúdica como alternativa de solución en los estudiantes del grado primero del C.E.D. Chircales de Santa fé de Bogotá
di: Quevedo Garay, Ana Graciela
Pubblicazione: (1998) -
Hacia la enseñanza de una geografía renovada. Informe sobre el Centro Educativo Distrital Arborizadora Baja.
di: Sánchez R., Aidé Eleonora
Pubblicazione: (1998) -
Inteligencia espacial geográfica para el manejo geográfico de la Costa Atlántica.
di: Buitrago González, Blanca Amelia
Pubblicazione: (1998) -
Un espacio limitado en su definición y descripción.
di: Castillo Cruz, Carlos Arturo
Pubblicazione: (1998)