"La integración en el aula: Un encuentro de saberes en ambientes de aprendizaje y evaluación".
Ejecución del programa de multimedia, siguiendo elementos de Investigación - Acción, estableciendo estrategias para la enseñanza aprendizaje y evaluación acordes a las necesidades de los estudiantes integrados; con apoyo de encuentros de saberes en donde predomina la interlocución para el establecim...
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| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Bogotá:
IDEP,
2004.
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Enlace del recurso |
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タグ追加 | 要約: | Ejecución del programa de multimedia, siguiendo elementos de Investigación - Acción, estableciendo estrategias para la enseñanza aprendizaje y evaluación acordes a las necesidades de los estudiantes integrados; con apoyo de encuentros de saberes en donde predomina la interlocución para el establecimiento de información soportada y surgente del propio quehacer del maestro para el maestro. Aprendizajes sobre discapacidad, dificultades que interfieren en los aprendizajes y maneras de abordarlos desde el ámbito pedagógico. Aplicación de nuevas tecnologías para la educación. |
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| 記述事項: | Informe final de investigación que fue producto de la convocatoria No. 01 de 2003, correspondía al objetivo de: “Apoyo al mejoramiento educativo en las instituciones de básica de Bogotá D.C. a través de experiencias pedagógicas en ambientes de aprendizaje y evaluación fundadas en permanentes interlocuciones entre docentes, estudiantes y otros elementos escolares y educativos; proyecto financiado por el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP. |
| 物理的記述: | Informe final con 300 hojas. Anexo 1 con 200 hojas. Anexo 2 con 200 hojas. Anexo 3 con 200 hojas. |
Proyecto de formación de maestros investigadores en lectura y escritura: Aprender y enseñar a leer y escribir. Informe final. 
Formación de maestros investigadores en lectura y escritura IDEP. Informe final.