"Un reencuentro con la vida". Evaluación de una propuesta pedagógica para alumnos con discapacidad cognitiva.

El presente informe final recoge la experiencia de trabajo desarrollada durante el año 2001, en el proyecto de investigación en el aula: "Un Reencuentro con la Vida", propuesta pedagógica alternativa para el trabajo con niños y jóvenes con Discapacidad Cognitiva Educable, del CED José Acev...

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書目詳細資料
主要作者: Muñoz Castilla, Marcela
Corporate Authors: COLEGIO JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ (IED), Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
其他作者: Martínez, Esperanza
格式: 圖書
語言:Spanish
出版: Bogotá: IDEP, 2001
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實物特徵
總結:El presente informe final recoge la experiencia de trabajo desarrollada durante el año 2001, en el proyecto de investigación en el aula: "Un Reencuentro con la Vida", propuesta pedagógica alternativa para el trabajo con niños y jóvenes con Discapacidad Cognitiva Educable, del CED José Acevedo y Gómez, Educación Especial de la jornada de la tarde. Teniendo en cuenta el problema y los objetivos del estudio se describe en primer lugar, la situación problemática que dio origen a la propuesta pedagógica, posteriormente los planteamientos que la justifican y sus objetivos como investigación evaluativa, que buscan determinar la eficacia y pertinencia de esta a través de un seguimiento al proceso de implementación y a la determinación de sus resultados. De igual forma se desarrolla el marco conceptual que soporta la propuesta y que constituye el referente teórico para comprender no solamente la discapacidad cognitiva sino el enfoque pedagógico que caracteriza la práctica educativa con este tipo de población y los resultados esperados dentro del estudio.
Item Description:El equipo que participo en esta investigación fue investigación por Marcela Muñoz y Esperanza Martínez, con el apoyo de la docente Gloria Gutiérrez, la asesora Juanita Henao; y las observadoras externas Alexandra Serrano, Miryam Torres, Yolima Saray, Mónica Garzón.
實物描述:180 páginas Incluye figuras, fotografías, tablas
參考書目:Bibliografía: Páginas 129 - 130.