Propuesta pedagógica para la construcción de un imaginario colectivo de seguridad ciudadana en la escuela de seguridad de la localidad de Teusaquillo.
El trabajo, además del objetivo de formación, tiene como objetivos: Describir y comprender la Escuela de Seguridad Ciudadana de Teusaquillo; comprender el concepto de Seguridad que tienen los diferentes estamentos vinculados a la misma: Director Docente Policía Nacional, Director de las Escuelas, Co...
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| Tác giả chính: | |
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| Nhiều tác giả của công ty: | , |
| Tác giả khác: | , , , |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Spanish |
| Được phát hành: |
Bogotá:
PUJ,
1997.
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Enlace del recurso |
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| 100 | 1 | |a Ortiz Isaza Carlos Armando. |c Comandante |9 21169 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Propuesta pedagógica para la construcción de un imaginario colectivo de seguridad ciudadana en la escuela de seguridad de la localidad de Teusaquillo. |c Por Carlos Armando Ortiz Isaza & otros. |
| 260 | 3 | |a Bogotá: |b PUJ, |c 1997. | |
| 300 | |a 159 páginas. | ||
| 500 | |a El presente trabajo de investigación, requisito del curso de Formación Pedagógica del convenio Policía Nacional y la Universidad Javeriana, pretende realizar un acercamiento teórico y práctico de las Escuelas de Seguridad Ciudadana del Distrito a partir de la comprensión de los procesos en la Escuela de Teusaquillo. | ||
| 504 | |a Bibliografía: Páginas 80 - 81. | ||
| 505 | 2 | |t Presentación. |t Capítulo I. Diagnóstico de las escuelas de seguridad. |t Capitulo II. Camino recorrido. |t Capítulo III. Descripción de la escuela de seguridad ciudadana de Teusaquillo. |t Capítulo IV. Propuesta metodológica para la construcción de un imaginario colectivo sobre seguridad ciudadana en la ESCIU de Teusaquillo. |t Bibliografía. |t Anexos. | |
| 520 | 3 | |a El trabajo, además del objetivo de formación, tiene como objetivos: Describir y comprender la Escuela de Seguridad Ciudadana de Teusaquillo; comprender el concepto de Seguridad que tienen los diferentes estamentos vinculados a la misma: Director Docente Policía Nacional, Director de las Escuelas, Coordinador de la Escuela de Teusaquillo, Instructores y alumnos, con el fin de identificar cual es el concepto de seguridad que se reconoce en el programa y cómo éste coincide con el expresado en la Institución en el Programa de Transformación Cultural y con el Plan Formar Ciudad de la Alcaldía Distrital. El trabajo consta de cuatro capítulos. El primero contiene una aproximación teórica al programa; el segundo el diseño de la investigación, el tercero una descripción de la Escuela de Seguridad Ciudadana (ESCIU) y sobre el análisis del concepto de seguridad y cuarto unos aportes teórico prácticos a la manera cómo se puede favorecer a la construcción de un imaginario de seguridad colectivo en las Escuelas, a partir de lo propuesto por el Programa de Transformación Cultural de la Policía Nacional y por el Plan Formar Ciudad de la Alcaldía Mayor del Distrito Capital. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Civismo |9 18356 |2 BNE |
| 650 | 1 | 7 | |a Delincuencia-Prevención |9 18357 |2 BNE |
| 650 | 1 | 7 | |a Policía |9 18358 |2 BNE |
| 650 | 1 | 7 | |a Seguridad ciudadana |9 18359 |2 BNE |
| 650 | 1 | 4 | |a Investigaciones |9 4956 |
| 651 | 4 | |a Teusaquillo (Bogotá, Colombia) |9 18102 | |
| 700 | 1 | |a Martínez Pineda, John Mario. |c Teniente |9 18360 | |
| 700 | 1 | |a Gómez Viña, Silvia. |c Teniente |9 18361 | |
| 700 | 1 | |a Nieto Barros, Miguel Arnulfo. |c Teniente |9 18362 | |
| 700 | 1 | |a Mora Jiménez, Javier Francisco. |c Teniente |9 18363 | |
| 710 | 2 | |a Pontificia Universidad Javeriana |9 12430 | |
| 710 | 1 | |a Colombia. |b Ministerio de Defensa. Policía Nacional |9 17932 | |
| 942 | |2 LOC |c MO |h INV179 |i Ej. 1 |6 INV_179_000000000000000_EJ__1 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2266 |z Enlace del recurso | ||
Escuelas de seguridad ciudadana: Espacio para construir participación comunitaria y fortalecer el vínculo policía comunidad.