Construcción del concepto de área en estudiantes de quinto y séptimo grado.

Construcción del concepto de área en estudiantes de quinto y séptimo grado.

La investigación, partiendo de la tendencia general del bajo rendimiento académico en el área de matemáticas, creó una base para que los estudiantes crearan el concepto de área, proceso en cual ellos no perdieron su interés e incrementaron su capacidad de observación. El propósito fue crear nuevas...

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Detaylı Bibliyografya
Kurumsal yazarlar: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, Asociación Anillo de Matemáticas - AMA
Diğer Yazarlar: Garzón, Doris, Saavedra, Carmen Elisa, García, María Agustina
Materyal Türü: Kitap
Dil:Spanish
Baskı/Yayın Bilgisi: Bogotá: AMA, 1998.
Konular:
Educación para alumnos con deficiencias
Formación en alfabetización y habilidades numéricas
Matemáticas
Métodos pedagógicos
Investigaciones
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İçindekiler:
  • Presentación. 1. Educación matemática. 2. Prueba inicial. 3. Prueba piloto. 4. Visión del trabajo. 5. Como se concibe la superficie de los objetos. 6. La representación de la superficie. 7. El área. 8. Estimación. 9. El concepto de perímetro. Conclusiones. Anexos. Apoyo bibliográfico.

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