Kennedy un espacio de diversidad social, cultural y educativa. Una mirada desde la historia oral. Informe Final: Recuperación de la historia de tres instituciones educativas de la localidad de Kennedy.
En el presente informe se recoge la historia de tres instituciones educativas de la localidad de Kennedy seleccionadas por su heterogeneidad, buscando visualizar la diversidad social, cultural, económica y política que caracteriza esta localidad. El propósito del proceso de recuperación de la memori...
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| Nhiều tác giả của công ty: | , |
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| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Spanish |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Enlace del recurso |
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MARC
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| 040 | |a CNA-IDEP |b SPA |e RCAA | ||
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| 084 | |a INV361 | ||
| 110 | 2 | |a Corporación para la Investigación e Innovación Educativa y el Desarrollo Comunitario Bitácora |9 19975 | |
| 245 | 1 | |a Kennedy un espacio de diversidad social, cultural y educativa. Una mirada desde la historia oral. |b Informe Final: Recuperación de la historia de tres instituciones educativas de la localidad de Kennedy. |c Por la Corporación para la Investigación e Innovación Educativa y el Desarrollo Comunitario Bitácora. | |
| 264 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 2006. | ||
| 300 | |a 261 páginas. |b Incluye fotografías. | ||
| 500 | |a Informe finales de investigaciones que fueron seleccionados por medio de la convocatoria No. 04 de 2005, que fue financiada y supervisada por el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP. | ||
| 505 | |t 1. Informe académico. |t 2. Informe ejecutivo. |t 3. Anexos. | ||
| 520 | 3 | |a En el presente informe se recoge la historia de tres instituciones educativas de la localidad de Kennedy seleccionadas por su heterogeneidad, buscando visualizar la diversidad social, cultural, económica y política que caracteriza esta localidad. El propósito del proceso de recuperación de la memoria educativa fue la construcción de una historia incluyente y democrática, basados en los planteamientos de la Nueva Historia y teniendo como eje metodológico la Historia Oral. La investigación cualitativa se constituyó otro elemento fundamental para buscar la coherencia y la rigurosidad en la disciplina histórica. Se seleccionaron tres instituciones de realidades y contextos diversos con la finalidad de enriquecer el proceso de investigación y evidenciar los diferentes escenarios en que la escuela desarrolla su labor; estos son: El Colegio Corabastos, La Institución Educativa Distrital Britalia y El Gimnasio Militar de la Fuerza Aérea - GIMFA. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Desarrollo educativo |9 19976 |
| 650 | 1 | 7 | |a Educación pública |9 3765 |
| 650 | 1 | 7 | |a Prospección educativa |9 19081 |
| 650 | 1 | 7 | |a Recursos para la educación |9 19977 |
| 650 | 1 | 4 | |a Investigaciones |9 4956 |
| 651 | 4 | |a Kennedy (Bogotá, Colombia) |9 16962 | |
| 710 | 2 | |a Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |9 17 | |
| 942 | |2 LOC |c MO |h INV361 |i Ej. 1 |6 INV_361_000000000000000_EJ__1 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2253 |z Enlace del recurso | ||