Aproximación multidisciplinar a las problemáticas sociales: Una vía para mejorar la calidad del aprendizaje en ciencias sociales. Informe final.
La investigación realizada permitió identificar los contenidos del campo de representación social de la pobreza y establecer los lineamientos para una propuesta pedagógica y didáctica que posibilite diferentes niveles de profundización, comprensión e indagación de la realidad, si se promueve la mira...
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| Corporate Authors: | , |
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| Outros Autores: | , |
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado em: |
Bogotá:
IDEP,
1999.
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Enlace del recurso |
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Sumário:
- Introducción. Capítulo 1. La comprensión de la realidad social. Capítulo 2. Fundamentos de la propuesta pedagógica y didáctica. Capítulo 3. La experiencia. Capítulo 4. Exploración y reconstrucción de significados. Capítulo 5. Dimensiones del contexto educativo. Capítulo 6. Ciencias sociales y cambio representacional. Bibliografía.
"Veo, juego, leo, escribo rodando por mi ciudad". Informe final.