Enseñar conceptos y proposiciones. Informe Final.

Enseñar conceptos y proposiciones. Informe Final.

El informe corresponde a un plan de formación de docentes e investigación educativa realizado entre 1996 y final de 1997. Creó equipos docentes representativos de colegios oficiales del Distrito Capital y los formó para implementar y evaluar los impactos de didácticas mentefactuales cimentadas sobre...

Descripció completa

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Zubiría Samper, Miguel de
Autor corporatiu:	Fundación Social Alberto Merani, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Format:	Llibre
Idioma:	Spanish
Publicat:	Bogotá : Fundación Merani; IDEP, 1997
Matèries:	Materiales didácticos Personal educativo Profesores-Formación profesional Recursos para la educación Investigaciones
Accés en línia:	Enlace del recurso
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Ítems similars

Informe final del proceso de acompañamiento a experiencias pedagógicas en tres niveles (Inicial, Desarrollo y Sistematización).
per: Bejarano Bejarano, Olga Lucia
Publicat: (2017)

Proyecto de sistematización de experiencias Escuela - Ciudad - Escuela.
Publicat: (2007)

Identificación de experiencias para ser incorporadas a laboratorio pedagógico del IDEP. Informe final.
per: Boada, Mercedes
Publicat: (2004)

El conocimiento práctico del profesor a través de la práctica evaluativa. Informe final.
per: Lozano, Martha C.
Publicat: (1997)

Lenguajes y mediaciones en la educación del siglo XXI: Prácticas pedagógicas innovadoras.
per: Dimaté Rodríguez, Cecilia
Publicat: (2023)

Caracterización del perfil sociodemográfico, académico y profesional de los docentes del decreto 1278 del 2002 de Bogotá.

La Evaluación en el aula, elemento para identificar y replantear formas de enseñanza en la institución.
per: Rodríguez Valbuena, Rosa Helena
Publicat: (2000)

Proyecto de investigación (PFPD) sobre la transversalización curricular de la equidad género. Informe final.
per: Gómez Esteban, Jairo Hernando
Publicat: (2007)

Formación en educación y pedagogía (Énfasis en lectura y escritura) para docentes no licenciados. Informe final.
Publicat: (2007)

Proyecto de innovación pedagógica: Dificultades de aprendizaje en lectura - escritura, oralidad y matemáticas.
Publicat: (2009)

Los proyectos de aula en la escuela pedagógica experimental. Informe final.
Publicat: (1999)

La cuestión docente. Maestro, condición social y profesión docente en Colombia 1991-2002.

El portafolio para el Programa “Maestros y maestras que inspiran”. Informe final.
per: Acero Cortés, Ana María
Publicat: (2020)

Balance analítico y ruta metodológica para la conformación y consolidación de comunidades de formación en el marco de la Estrategia 5 “Maestros y maestras que inspiran”. Informe final.
per: Cardozo Espitia, Luz Sney
Publicat: (2020)

El lugar de la investigación en la formación posgradual de los docentes del distrito en la Bogotá humana.
per: Herrera, José Darío

Proyecto de innovación en gestión, organización escolar y prácticas pedagógicas: “Agenciamiento, gubernamentalidad y prácticas pedagógicas”.
Publicat: (2012)

Actualización, consolidación y análisis del mapeo realizado por la SED y el IDEP a partir de la caracterización de las experiencias de innovación, investigación y redes en Bogotá.
per: López Camacho, Adriana
Publicat: (2017)

“Lineamientos de política pública para el fortalecimiento de redes y colectivos docentes de Bogotá D.C”. Diálogos de Saberes con redes y colectivos docentes de Bogotá.
Publicat: (2017)

Estudio en investigaciones e innovaciones. Informe final.
per: Blandón Ramírez, Fanny
Publicat: (2013)

La formación de maestros y los imaginarios de infancia. Informe final.

Sonidos en movimiento. Pedagógias y juegos de inteligencia musical para los jóvenes. Módulo I: Inteligencia musical.
per: Asprilla. Ligia Ivette
Publicat: (2012)

Proyecto sistematización de 24 experiencias pedagógicas.
Publicat: (2010)

La investigación en la escuela y el maestro investigador en Colombia. Sistematización del proceso de acompañamiento. Informe final.
Publicat: (2022)

Articulación de la Educación Media con la Educación Superior: Caracterización de las tendencias, los modelos y las experiencias, en el plano internacional, nacional y local.
per: Gutiérrez Chavarría, Consuelo

De los bordes que delinean la formación docente: Planes territoriales, incentivos, necesidades, alternativas de cualificación docente hoy.
per: Caicedo Obando, Lilian Lucía

Enseñantes y aprendices, a lo largo de la vida. Relevancia y pertinencia del desarrollo profesional docente en Bogotá.
per: Parra Rodríguez, Jaime

Estudio en gestión y organización escolar.

Estudio de cualificación docente experiencias de innovación educativa en el Distrito Capital.
per: López Camacho, Adriana
Publicat: (2016)

Pensamiento crítico para la innovación y la investigación: Comunidades de saber y de práctica pedagógica.
per: Piedrahita Echandía, Claudia Luz
Publicat: (2018)

"Educación media y jóvenes: Experiencias significativas en Bogotá 2022". Informe final.
per: Echavarría Grajales, Carlos Valerio
Publicat: (2022)

Cartografías pedagógicas y construcción de saberes. Por Omar Pulido Cháves & Hernán Javier Riveros Solórzano.
per: Chávez, Omar Pulido

Informe académico final del proyecto: El juego de la tripleta como herramienta pedagógica para contribuir al desarrollo de algunos procesos de pensamiento matemático.
per: Garzón González, Esperanza
Publicat: (1998)

Estudio en liderazgo, participación y gestión en la escuela.

Los task... Más que una tarea. Una estrategia comunicativa en Inglés.
per: Peña Pedroza, Martha Cecilia

El lenguaje del cuerpo y la comunicación cómo espacio para la convivencia. Informe final.

Programa de desarrollo profesional pedagógico. Programa interinstitucional.
Publicat: (1992)

Estudio sobre prácticas de evaluación – Fase 1. Informe final.
per: Niño Zafra, Libia Stella
Publicat: (2016)

Centro de innovación ciudad maestra conocimiento pedagógico para Bogotá. Informe final.
per: Parra Rodríguez, Jaime
Publicat: (2019)

Programa UAQUE prácticas éticas, estéticas y afectivas para la convivencia. Informe final.
Publicat: (2015)

Caracterización de territorios y la formulación de lineamientos pedagógicos que contribuyan a la construcción de una red de protección escolar en la interlocalidad sur. Informe final.
per: Mancera Carrero, Alexandra
Publicat: (2011)