La ciudad imaginada. Escuela, sujeto y conciudadanía. Informe final.

La ciudad imaginada. Escuela, sujeto y conciudadanía. Informe final.

La apuesta del colectivo de maestros/as por la investigación es tanto más significativa, por la intensidad de los procesos pedagógicos en las condiciones actuales de Colombia y aún de Bogotá porque no ofrecen ni tiempos, ni espacios, ni las oportunidades para una labor distinta a las tradicionales d...

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Bibliographische Detailangaben
Körperschaften: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, COLEGIO ESCUELA NORMAL SUPERIOR DISTRITAL MARIA MONTESSORI (IED)
Weitere Verfasser: Fajardo Camacho, Dora Nelly, Calderón, Lilia Matilde, Moreno Díaz, Amanda, Fuentes Manrique, Luz Marina, Palacios Manyoma, Martha Cecilia, Manosalva Corredor, Martha Estella, Garzón, María Cleofe, González, Fredy Oswaldo, Gutiérrez González, Omar, Restrepo, Gabriel, Díaz Martínez, Leidy, Llano Poveda, Diana Carolina, Quintero Zúñiga, Indira Yellyn, Martínez, Karen Adriana
Format: Buch
Sprache:Spanish
Veröffentlicht: Bogotá: IDEP, 2005.
Schlagworte:
Ciudadanía
Democracia representativa
Diagnóstico pedagógico
Educación cívica
Investigaciones
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