Factores de riesgo y formas de vulnerabilidad que inciden en las relaciones sexuales de las adolescentes y sus consecuencias. Informe final.
Con el proyecto "Factores de riesgo y formas de vulnerabilidad que inciden en las relaciones sexuales de las adolescentes y consecuencias" el grupo de orientación de Liceo Femenino Mercedes Nariño ha querido hacer visibles las formas como el orden de géneros patriarcal, determina relacione...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Llibre |
| Idioma: | Spanish |
| Publicat: |
Bogotá:
IDEP,
2004.
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| Accés en línia: | Enlace del recurso |
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| 100 | 1 | |a Díaz Blanco, Ana Mercedes |9 19671 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Factores de riesgo y formas de vulnerabilidad que inciden en las relaciones sexuales de las adolescentes y sus consecuencias. Informe final. |c Por Imelda Arana Sáenz & otros. |
| 264 | 3 | 1 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 2004. |
| 300 | |a 124 páginas. |e Video. |f DVD. | ||
| 504 | |a Bibliografía: Páginas 118 - 120. | ||
| 505 | 2 | |t 1. Introducción. |t 2. Características del contexto y de la población. |t 3. Aspectos teóricos y conceptuales. |t 4. Construcción metodológica de la investigación. |t 5. Hallazgos de la investigación. |t 6. Construcción y puesta en marcha de la estrategia pedagógica. |t 7. Conclusiones y sugerencias. |t 8. Informes de gestión. |t 9. Referencias bibliográficas. | |
| 520 | 3 | |a Con el proyecto "Factores de riesgo y formas de vulnerabilidad que inciden en las relaciones sexuales de las adolescentes y consecuencias" el grupo de orientación de Liceo Femenino Mercedes Nariño ha querido hacer visibles las formas como el orden de géneros patriarcal, determina relaciones sociales de poder que dañan o afectan el desarrollo humano integral de mujeres y hombres, en particular el de las mujeres y específicamente el de las niñas y adolescentes. La negación del derecho a conocer, defender, promover y proteger sus derechos sexuales y reproductivos, producto de una cultura sexista y discriminatoria, hace de esas niñas y adolescente un grupo vulnerable ente amenazas y riesgos sobre los que ellas no pueden impedir ni controlar que sucedan. La percepción de la mujer como objeto sexual, las inequidades de género en el campo de educación, la cultura y el mundo laboral, el desequilibrio en las relaciones afectivas, la violencia intrafamiliar, la inseguridad en las calles y espacios públicos, la carencia de oportunidades de acceso a educación sexual adecuada, los mensajes publicitarios de las telecomunicaciones, son manifestaciones agravantes de esa vulnerabilidad sexual femenina. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Educación sexual |9 19672 |
| 650 | 1 | 7 | |a Investigación educativa |9 19673 |
| 650 | 1 | 7 | |a Población escolar y docente |9 17447 |
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| 651 | 4 | |a Rafael Uribe Uribe (Bogotá, Colombia) |9 18029 | |
| 700 | 1 | |a Baquero, María Stella |9 19675 | |
| 700 | 1 | |a Castañeda, Angela |9 19676 | |
| 700 | 1 | |a Guatibonza, Olga Cecilia |9 19677 | |
| 700 | 1 | |a Prada, Mary Luz |9 19678 | |
| 700 | 1 | |a Ramírez, Martha Stella |9 19679 | |
| 700 | 1 | |a Díaz Blanco, Ama Mercedes |9 19680 | |
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| 710 | 2 | |a Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |9 17 | |
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| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2221 |z Enlace del recurso | ||
Desarrollo humano en Cuba. 
Promoción y evaluación escolar en la reforma educativa.