Proyecto escuela y calidad de vida. "Una opción de justicia redistributiva".

Proyecto escuela y calidad de vida. "Una opción de justicia redistributiva".

El proyecto Escuela y Calidad de vida "Una opción de justicia redistributiva" surge en la IED La Belleza Los Libertadores, a partir de la necesidad de involucrar a la escuela como foco dinámico de investigación con los problemas reales del entorno inmediato; Donde los y las estudiantes de...

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Bibliographic Details
Main Author: Guerrero Moreno, Gladys
Corporate Authors: COLEGIO LA BELLEZA LOS LIBERTADORES (IED), Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Other Authors: Sierra Trujillo, Diana Patricia
Format: Book
Language:Spanish
Published: Bogotá: IDEP, 2004
Subjects:
Ambiente educativo
Desarrollo comunitario
Diagnóstico pedagógico
Economía
Investigaciones
San Cristóbal (Bogotá, Colombia)
Online Access:Enlace del recurso
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MARC

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100 1 |a Guerrero Moreno, Gladys  |9 109 
245 1 0 |a Proyecto escuela y calidad de vida.  |b "Una opción de justicia redistributiva".   |c Por Gladys Guerrero Moreno & Diana Patricia Sierra Trujillo. 
260 3 |a Bogotá:  |b IDEP,  |c 2004 
300 |a 99 páginas.  |b Incluye fotografías. 
504 |a Bibliografía: Páginas 55 - 56. 
505 2 |t Capítulo 1. Referentes.  |t Capítulo 2. Innovación educativa.  |t Capítulo 3. Sistematización de la experiencia.  |t Bibliografía.  |a Anexos. 
520 3 |a El proyecto Escuela y Calidad de vida "Una opción de justicia redistributiva" surge en la IED La Belleza Los Libertadores, a partir de la necesidad de involucrar a la escuela como foco dinámico de investigación con los problemas reales del entorno inmediato; Donde los y las estudiantes de grado décimo, desde clase de economía identifican los aspectos esenciales sobre calidad de vida y tributación, además de la forma en que ambos factores se interrelacionan. Así, el año anterior se desarrolló un trabajo de calidad de vida dirigida a estudiantes de la IED La Belleza Los Libertadores de la Sede A Jornada tarde, con los grados décimos y con la asesoría permanente de las docentes de las asignaturas de Economía e Iniciación a Procesos de Investigación, desde donde se seleccionaron diversas variables que permitieran clasificar y cuantificar las necesidades básicas de acuerdo con cinco factores (Subsistencia, Salubridad, Recreación, Ambiente Físico, Organización y participación escolar) con los cuales se conformaron grupos de trabajo. 
650 1 7 |a Ambiente educativo  |2 ELSST  |9 19041 
650 1 7 |a Desarrollo comunitario  |2 BNE  |9 6011 
650 1 7 |a Diagnóstico pedagógico  |2 BNE  |9 19104 
650 1 7 |a Economía  |2 BNE  |9 19043 
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710 2 |a Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP  |9 17 
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856 |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2219  |z Enlace del recurso 

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