El gobierno escolar y la educación ciudadana. Estudio de casos. Informe final.
Los objetivos que trazamos nos permitieron abarcar casi en su totalidad las dimensiones del problema: el tema de la representación política y los asuntos relacionados con la elección de los voceros en los distintos consejos; el problema de la participación en los ámbitos, niveles y formas que ella a...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Корпоративные авторы: | , , |
| Другие авторы: | , , |
| Формат: | |
| Язык: | Spanish |
| Опубликовано: |
Bogotá:
COMPENSAR; DIUC; IDEP,
2000.
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Enlace del recurso |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| Итог: | Los objetivos que trazamos nos permitieron abarcar casi en su totalidad las dimensiones del problema: el tema de la representación política y los asuntos relacionados con la elección de los voceros en los distintos consejos; el problema de la participación en los ámbitos, niveles y formas que ella adquiere, y su relación con los proyectos de vida; las formas de consulta y la integración de los representantes con el resto de la comunidad educativa, y de esta con la comunidad externa; finalmente las formas de comunicación intercultural puestas de presente en los diferentes procesos observados. |
|---|---|
| Объем: | Ejemplar 1 con 89 páginas. Anexo 1 con 171 páginas. |
| Библиография: | Bibliografía: Páginas 84 - 89. |