El gobierno escolar y la educación ciudadana. Estudio de casos. Informe final.
Los objetivos que trazamos nos permitieron abarcar casi en su totalidad las dimensiones del problema: el tema de la representación política y los asuntos relacionados con la elección de los voceros en los distintos consejos; el problema de la participación en los ámbitos, niveles y formas que ella a...
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| مؤلفون مشاركون: | , , |
| مؤلفون آخرون: | , , |
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Spanish |
| منشور في: |
Bogotá:
COMPENSAR; DIUC; IDEP,
2000.
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Enlace del recurso |
| الوسوم: |
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إضافة وسم | الملخص: | Los objetivos que trazamos nos permitieron abarcar casi en su totalidad las dimensiones del problema: el tema de la representación política y los asuntos relacionados con la elección de los voceros en los distintos consejos; el problema de la participación en los ámbitos, niveles y formas que ella adquiere, y su relación con los proyectos de vida; las formas de consulta y la integración de los representantes con el resto de la comunidad educativa, y de esta con la comunidad externa; finalmente las formas de comunicación intercultural puestas de presente en los diferentes procesos observados. |
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| وصف مادي: | Ejemplar 1 con 89 páginas. Anexo 1 con 171 páginas. |
| بيبلوغرافيا: | Bibliografía: Páginas 84 - 89. |
Manual de convivencia como pacto social: Una estrategia sistémica para su construcción en forma democrática y participativa.